【題目】x=2是下列方程( )的解.

A. 2x=6 B. x﹣3)(x+2=0 C. x2=3 D. 3x﹣6=0

【答案】D

【解析】

方程的解就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,把x=2代入各個(gè)方程進(jìn)行進(jìn)行檢驗(yàn),看能否使方程的左右兩邊相等.

解:將x=2代入各個(gè)方程得:

A2x=2×2=4≠6,所以,A錯(cuò)誤;

B.(x﹣3)(x+2=2﹣3)(2+2=﹣4≠0,所以,B錯(cuò)誤;

Cx2=22=4≠3,所以,C錯(cuò)誤;

D.3x﹣6=3×2﹣6=0,所以,D正確;

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某一蓄水池每小時(shí)的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖像.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖像提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;
(2)求出此函數(shù)的解析式;
(3)若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?
(4)如果每小時(shí)排水量不超過(guò)5 000m3 , 那么水池中的水至少要多少小時(shí)排完?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)3+(﹣11)﹣(﹣9)

(2)(﹣7)×5﹣(﹣36)÷4

3)(1+×24

414+×[2×642]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩人在同一條道路上同時(shí)出發(fā),同時(shí)行進(jìn),甲步行,乙騎車,出發(fā)時(shí)甲在前,乙在后,圖中l,l,分別表示出發(fā)后甲、乙離出發(fā)地的路程skm)和經(jīng)歷的時(shí)間th)的關(guān)系.

1)乙出發(fā)時(shí)甲、乙相距___km

2)乙騎行一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是___h

3)圖象l,l相交的實(shí)際意義是什么?

4)若乙的自行車沒(méi)有故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),求甲,乙相遇的時(shí)間和地點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠家生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈,為了打開(kāi)市場(chǎng)出臺(tái)了相關(guān)政策:由廠家協(xié)調(diào),廠家按成本價(jià)提供產(chǎn)品給經(jīng)營(yíng)戶自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由廠家承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本產(chǎn)品.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10元,出廠價(jià)為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=﹣10x+500

1)李明在開(kāi)始銷售的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20元,那么廠家這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?

2設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為w(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?

3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于3000元,那么廠家為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知m,n是方程x2+4x﹣7=0的兩根,則代數(shù)式 的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一項(xiàng)工程,甲,乙兩公司合作,12天可以完成;如果甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少1500元.
1)甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?
2)若讓一個(gè)公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,要使乙公司的總施工費(fèi)較少,則甲公司每天的施工費(fèi)應(yīng)低于多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩圓的半徑分別為85,圓心距為5,那么這兩圓的位置關(guān)系是( 。

A.內(nèi)切B.外切C.相交D.外離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一塊呈平行四邊形的菜地,被分割成3個(gè)菱形和2個(gè)平行四邊形后仍是中心對(duì)稱圖形.若只知道原平行四邊形菜地的周長(zhǎng),則不用測(cè)量就能知道分割后的圖形的周長(zhǎng)的圖形標(biāo)號(hào)為( 。

A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③

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