【題目】在矩形ABCD中,AB=1,AD=,AF平分DAB,過(guò)C點(diǎn)作CEBDE,延長(zhǎng)AF、EC交于點(diǎn)H,下列結(jié)論中:AF=FHB0=BF;CA=CH;BE=3ED;正確的個(gè)數(shù)為( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)矩形的性質(zhì)可得OA=OB=OC=OD,由AD=,AB=1根據(jù)特殊角的銳角三角函數(shù)值可求出ADB=30°,即得ABO=60°,從而可證得ABO是等邊三角形,即得AB=BO=AO=OD=OC=DC,推出BF=AB,求出H=CAH=15°,求出DE=EO,再依次分析各小題即可作出判斷.

根據(jù)已知條件不能推出AF=FH,故錯(cuò)誤;

解:四邊形ABCD是矩形,

∴∠BAD=90°,

AD=,AB=1

∴tan∠ADB=,

∴∠ADB=30°

∴∠ABO=60°,

四邊形ABCD是矩形,

∴AD∥BC,AC=BD,AC=2AO,BD=2BO,

∴AO=BO

∴△ABO是等邊三角形,

∴AB=BO∠AOB=∠BAO=60°=∠COE,

∵AF平分∠BAD

∴∠BAF=∠DAF=45°,

∵AD∥BC

∴∠DAF=∠AFB,

∴∠BAF=∠AFB

∴AB=BF,

∵AB=BO

∴BF=BO,故正確;

∵∠BAO=60°,∠BAF=45°,

∴∠CAH=15°

∵CE⊥BD,

∴∠CEO=90°,

∵∠EOC=60°,

∴∠ECO=30°

∴∠H=∠ECO-∠CAH=30°-15°=15°=∠CAH,

∴AC=CH,故正確;

∵△AOB是等邊三角形,

∴AO=OB=AB

四邊形ABCD是矩形,

∴OA=OC,OB=OD,AB=CD

∴DC=OC=OD,

∵CE⊥BD,

∴DE=EO=DO=BD

∴BE=3ED,故正確;

正確的有3個(gè),

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB,交BC于點(diǎn)E,垂足為D,若BE=6 cm,則AC等于( )

A.6cm
B.5cm
C.4cm
D.3cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖①,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,5),C,0),AOCD為矩形,AE垂直于對(duì)角線ODE,點(diǎn)F是點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),連AF、OF

(1)求AFOF的長(zhǎng);

(2)如圖②,將△OAF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△OAF為△OAF′,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)AF′所在的直線與線段AD交于點(diǎn)P,與線段OD交于點(diǎn)Q,是否存在這樣的P、Q兩點(diǎn),使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,對(duì)角線相交于點(diǎn)O;E、F、G、H分別是AD、BD、 BC、AC的中點(diǎn).

(1)說(shuō)明四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形ABCD滿足一個(gè)什么條件時(shí),四邊形EFGH是菱形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于平面內(nèi)任意一點(diǎn)(x,y),若規(guī)定以下兩種變換:

fx,y)=(x+2y),

gx,y)=(﹣x,﹣y),例如按照以上變換有:f1,1)=(3,1);gf1,1))=g31)=(﹣3,﹣1).

fg25))=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,并回答問(wèn)題

如圖,有一根木棒MN放置在數(shù)軸上,它的兩端M、N分別落在點(diǎn)A、B.將木棒在數(shù)軸上水平移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)N所對(duì)應(yīng)的數(shù)為20,當(dāng)點(diǎn)N移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù)為5.

(單位:cm)

由此可得,木棒長(zhǎng)為__________cm.

借助上述方法解決問(wèn)題:

一天,美羊羊去問(wèn)村長(zhǎng)爺爺?shù)哪挲g,村長(zhǎng)爺爺說(shuō):“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要40年才出生呢,你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)是老壽星了,116歲了,哈哈!”美羊羊納悶,村長(zhǎng)爺爺?shù)降资嵌嗌贇q?

(1)請(qǐng)你畫(huà)出示意圖,求出村長(zhǎng)爺爺和美羊羊現(xiàn)在的年齡

(2)若羊村中的小羊均與美羊羊同歲,老羊均與村長(zhǎng)爺爺同歲;姨怯(jì)劃為全家抓5只羊,綜合考慮口感和生長(zhǎng)周期等因素,決定所抓羊的年齡之和不超過(guò)112歲且高于34歲。請(qǐng)問(wèn)灰太狼有幾種抓羊方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)村在開(kāi)展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)時(shí),決定購(gòu)買(mǎi)A,B兩種樹(shù)苗對(duì)村里的主干道進(jìn)行綠化改造,已知購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗3棵,B種樹(shù)苗4棵,需要380元;購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗5棵,B種樹(shù)苗2棵,需要400元.

(1)求購(gòu)買(mǎi)A,B兩種樹(shù)苗每棵各需多少元?

(2)現(xiàn)需購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗共100棵,要求購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗不少于60棵,且用于購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗的資金不超過(guò)5620元.則有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小區(qū)為了綠化環(huán)境,計(jì)劃分兩次購(gòu)進(jìn)、兩種花草,第一次分別購(gòu)進(jìn)、 兩種花草棵和棵,共花費(fèi)元;第二次分別購(gòu)進(jìn)、兩種花草棵和棵.兩次共花費(fèi)元(兩次購(gòu)進(jìn)的、兩種花草價(jià)格均分別相同).

兩種花草每棵的價(jià)格分別是多少元?

)若購(gòu)買(mǎi)、兩種花草共棵,且種花草的數(shù)量少于種花草的數(shù)量的倍,請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案,并求出該方案所需費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點(diǎn).

觀察圖象可知:

①當(dāng)x=﹣3或1時(shí),y1=y2;

②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時(shí),y1>y2,即通過(guò)觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.

有這樣一個(gè)問(wèn)題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過(guò)程,請(qǐng)將(2)、(3)、(4)補(bǔ)充完整:

(1)將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:

當(dāng)x=0時(shí),原不等式不成立;

當(dāng)x>0時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>;

當(dāng)x<0時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<;

(2)構(gòu)造函數(shù),畫(huà)出圖象

設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4=,在同一坐標(biāo)系中分別畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象.

雙曲線y4=如圖2所示,請(qǐng)?jiān)诖俗鴺?biāo)系中畫(huà)出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)

(3)確定兩個(gè)函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)

觀察所畫(huà)兩個(gè)函數(shù)的圖象,猜想并通過(guò)代入函數(shù)解析式驗(yàn)證可知:滿足y3=y4的所有x的值為   ;

(4)借助圖象,寫(xiě)出解集

結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個(gè)函數(shù)的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為   

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