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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
n | 5 | 0 | -3 | -4.5 | 2 |
m | 3 | -5 | -6 | -6 | -10 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知A、B是數(shù)軸上的任意兩點(diǎn),分別表示數(shù)m、n,且點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊,設(shè)A、B兩點(diǎn)間的距離為d.
(1)填寫(xiě)下表:
n | 5 | 0 | -3 | -4.5 | 2 |
m | 3 | -5 | -6 | -6 | -10 |
d |
(2)請(qǐng)寫(xiě)出d與m、n之間的數(shù)量關(guān)系式;
(3)已知A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-100和100,點(diǎn)P為數(shù)軸上的整數(shù)點(diǎn),若點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之和等于200,距離之差大于20,求出符合條件的整數(shù)點(diǎn)P的個(gè)數(shù)以及這些整數(shù)的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
n | 5 | 0 | -3 | -4.5 | 2 |
m | 3 | -5 | -6 | -6 | -10 |
d |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
操作與思考
探索性問(wèn)題:
已知點(diǎn)A,B在數(shù)軸上的位置所表示的數(shù)分別用表示.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)下表:
數(shù) | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | … |
| 5 | -5 | 6 | -6 | -10 | -2.5 | … |
| 3 | 0 | -4 | -4 | 2 | -2.5 | … |
A,B兩點(diǎn)的距離 | 2 | 0 | … |
(2)通過(guò)對(duì)上表中具體數(shù)據(jù)的研究和歸納,你發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上表示和兩點(diǎn)之間的距離表示為 .
(3)若表示一個(gè)有理數(shù),則的最小值是 .
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