每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，今年的植樹(shù)節(jié)某單位組織甲、乙兩個(gè)組參加植樹(shù)造林活動(dòng)．已知甲組每小時(shí)比乙組每小時(shí)少植2棵樹(shù)，甲組完成60棵的植樹(shù)任務(wù)與乙組完成70棵的植樹(shù)任務(wù)所用的時(shí)間相等．若設(shè)甲組每小時(shí)植樹(shù)x棵，則根據(jù)題意列出方程正確的是(     )．
A．=B．=C．=D．=
B

試題分析：依題意設(shè)甲組每小時(shí)植樹(shù)x棵。則易知乙組每小時(shí)植樹(shù)（x+2）棵。所以甲組完成60棵樹(shù)的時(shí)間= ，乙組完成70棵樹(shù)的時(shí)間=。所以=。選B
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，根據(jù)題設(shè)直接列式即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

要使分式的值為，則的值為_(kāi)___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

修一段長(zhǎng)為800米的公路，修完200米后，在余下的工作中，工作效率是原來(lái)的2倍，結(jié)果共用了5天完成任務(wù).設(shè)原來(lái)每天修路米.根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在今年抗震賑災(zāi)活動(dòng)中，小明統(tǒng)計(jì)了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況，得到三個(gè)信息：
（1）甲班捐款2500元，乙班捐款2700元；
（2）乙班平均每人捐款數(shù)比甲班平均每人捐款數(shù)多；
（3）甲班比乙班多5人，設(shè)甲班有x人，根據(jù)以上信息列方程得（　　）
A．B．
C．×（1+）=D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某飾品店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買新款手鏈，第一次購(gòu)手鏈共用100元，回來(lái)后該手鏈按定價(jià)2.8元銷售，并很快售完．由于該手鏈深得“潮女”喜愛(ài)十分暢銷，第二次去購(gòu)手鏈時(shí)，每條的批發(fā)價(jià)已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購(gòu)數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈?zhǔn)鄢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023846679346.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí)，出現(xiàn)滯銷，便以定價(jià)的5折售完剩余手鏈．（手鏈銷售中不考慮其它因素）
（1）求第一次該手鏈的批發(fā)價(jià)；
（2）試問(wèn)該老板第二次銷售手鏈?zhǔn)琴r錢了，還是賺錢了？用數(shù)據(jù)說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程的解為　      　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的方程的解為，則＝      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題:通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)方程
的解為；
的解為；
的解為；
…………………………
（1）觀察上述方程的解，猜想關(guān)于x的方程的解是________________；
（2）根據(jù)上面的規(guī)律，猜想關(guān)于x的方程的解是___________________；
（3）把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是_____  _，方程的解是________        ___．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分式方程的解是　   　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案