把多項(xiàng)式分解因式：ax2-ay2=        

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，D為⊙O的直徑AB上任一點(diǎn)，CD⊥AB，若AD、BD的長(zhǎng)分別等于和，則通過(guò)比較線段OC與CD的大小，可以得到關(guān)于正數(shù)和的一個(gè)性質(zhì)，你認(rèn)為這個(gè)性質(zhì)是（     

      A、                 B、 

      C、                   D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖是某學(xué)校全體教職工年齡的頻數(shù)分布直方圖（統(tǒng)計(jì)中采用“上限不在內(nèi)”的原則，如年齡為36歲統(tǒng)計(jì)在36≤x＜38小組，而不在34≤x＜36小組），根據(jù)圖形提供的信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（     ）

A.該學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)是50人

B.年齡在40≤x＜42小組的教職工人數(shù)占該學(xué)校全體教職      工總?cè)藬?shù)的20%

C.教職工年齡的中位數(shù)一定落在40≤x＜42這一組

D.教職工年齡的眾數(shù)一定在38≤x＜40這一組

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是半圓O的直徑，且AB＝，矩形CDEF內(nèi)接于半圓，點(diǎn)C，D在AB上，點(diǎn)E，F在半圓上．

（1）當(dāng)矩形CDEF相鄰兩邊FC︰CD＝︰2時(shí)，求弧AF的度數(shù)；

（2）當(dāng)四邊形CDEF是正方形時(shí)：

①試求正方形CDEF的邊長(zhǎng)；

②若點(diǎn)G，M在⊙O上， GH⊥AB于H，MN⊥AB于N，且△GDH和△MHN都是等腰直角三角形，求HN的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)均為4，且側(cè)棱底面，其正（主）視圖是邊長(zhǎng)為4的正方形，則此三棱柱側(cè)（左）視圖的面積為（     ）

A．4           B．                 C．            D．8

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


讀一讀：式子“1+2+3+4+……+100”表示從1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，由于式子比較長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)不方便，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，我們將其表示為，這里“”是求和符號(hào)，通過(guò)以上材料的閱讀，計(jì)算=    ______

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，三角形ABC是以BC為底邊的等腰三角形，點(diǎn)A、C分別是一次函數(shù)y=x+3的圖象與y，x軸的交點(diǎn)，點(diǎn)B在二次函數(shù)的圖象上，且該二次函數(shù)圖象上存在一點(diǎn)D使四邊形ABCD能構(gòu)成平行四邊形。

（1）試求b，c的值，并寫(xiě)出該二次函數(shù)表達(dá)式；

（2）動(dòng)點(diǎn)P從A到D，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C到A都以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：

①當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，有PQ⊥AC？

②當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，四邊形PDCQ的面積最��？此時(shí)四邊形PDCQ的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果是數(shù)據(jù)3，5，3，9，8中的中位數(shù)，求關(guān)于x的方程

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


銳角α是正比例函數(shù)y=-2x的圖象與x軸的夾角，則tanα=       ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案