如圖,是由一些大小相等的正方體堆壘而成的,請(qǐng)觀察圖形.
(1)寫(xiě)出從上面第一層起往下第二層、第三層的小正方體的個(gè)數(shù).
(2)用m表示第n層小正方體的個(gè)數(shù),則m=________.
本題給出了一個(gè)空間的立體圖形請(qǐng)你觀察,這不僅要求我們具備邏輯思維和綜合分析問(wèn)題的能力,還要有很強(qiáng)的空間概念,學(xué)會(huì)看圖,弄清圖形的構(gòu)造.由圖形可知:從上至下各層小正方體的個(gè)數(shù)分別是: 第一層: 1=個(gè);第二層:4=個(gè);第三層: 9=個(gè);第四層:16=個(gè);…… 觀察他們的數(shù)量關(guān)系易得結(jié)果: (1)第一層有1個(gè)小正方體,第二層有4個(gè)小正方體,第三層有9個(gè)小正方體. (2)用m表示第n層的小正方體的個(gè)數(shù),則m=. |
數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決一般是由特例探索歸納出一般規(guī)律,我們只要認(rèn)真審察題意,善于采用一些簡(jiǎn)便易行的方法,仔細(xì)分析其中的數(shù)量關(guān)系,就能很快發(fā)現(xiàn)其變化規(guī)律,使問(wèn)題得到順利解決.本題考查學(xué)生多方面的能力,這是創(chuàng)新之處. |
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