科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖1所示,則a與b 的大小關(guān)系是( )
A.a > b B. a = b C. a < b D. 不能判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在一個不透明的袋子中裝有4個除顏色外完全相同的小球,其中白球1個,黃球1個,紅球2個,摸出一個球不放回,再摸出一個球,兩次都摸到紅球的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖方格紙中每個小方格都是邊長為1 個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點在格點上,點B的坐標(biāo)為(5,-4),請你作出,使與ABC關(guān)于y軸對稱,并寫出的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(1,-2),點B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)的圖象為.
(1)平移拋物線,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可).
(2)平移拋物線,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為,如圖(2),求拋物線的函數(shù)解析式及頂點C的坐標(biāo).
(3)設(shè)P為y軸上一點,且,求點P的坐標(biāo).
(4)請在圖(2)上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線上是否存在點Q,使為等腰三角形. 若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.
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