以[x]表示x的整數(shù)部分,設(shè)a>0,問(wèn):[103a]×10-3與[10-3a]×103是否相等?
當(dāng)a是1000的正整數(shù)倍時(shí),相等;當(dāng)a不是1000的正整數(shù)倍時(shí),不相等
當(dāng)a是1000的正整數(shù)倍時(shí),相等;當(dāng)a不是1000的正整數(shù)倍時(shí),不相等
分析:本題可用特殊值法進(jìn)行判斷,根據(jù)[x]表示x的整數(shù)部分可分別令a為①小于1000的數(shù),②大于1000的數(shù)但不是1000的倍數(shù)的數(shù),③大于1000的數(shù)且是1000的倍數(shù)的數(shù),綜合三種情況即可得出結(jié)論.
解答:解:①令a=1,則[103a]×10-3=1;[10-3a]×103=0;
此時(shí)[103a]×10-3與[10-3a]×103不相等.
②令a=1001,則[103a]×10-3=1001;[10-3a]×103=0;
此時(shí)[103a]×10-3與[10-3a]×103不相等.
③令a=2000,則[103a]×10-3=2000;[10-3a]×103=2000;
此時(shí)[103a]×10-3與[10-3a]×103相等.
綜上可得:當(dāng)a是1000的正整數(shù)倍時(shí),相等;當(dāng)a不是1000的正整數(shù)倍時(shí),不相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了取整函數(shù)的知識(shí),根據(jù)[]的意義將a進(jìn)行分段取值是解答本題的關(guān)鍵,有一定的難度,要求學(xué)生掌握特殊值法的運(yùn)用,這在數(shù)學(xué)解題中很重要.
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以[x]表示x的整數(shù)部分,{x}表示x的小數(shù)部分,則a={[π]2},b=[{π}2],c=[[π]2],d={{π}2}中,最大的是( 。

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以[x]表示x的整數(shù)部分,已知日期計(jì)算星期的方法為:若公元A年B月C日為星期x,則x為N被7除的余數(shù)(x=0表星期日),其中N=A+[
A
4
] -[
A
100
] +[
A
400
] +
M,A′=A-1,M為從A年元旦算到B月C日的總天數(shù).如1992年11月1日為星期天,因這時(shí)N=1991+[
1991
4
]-[
1991
100
]+[
1991
400
]
+(31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+1)=2779,x=0,則2000年10月1日為星期
 

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以[x]表示x的整數(shù)部分,則方程[3x]+4x=19的解為
3.5
3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以[x]表示x的整數(shù)部分,{x}表示x的小數(shù)部分,則a={[π]2},b=[{π}2],c=[[π]2],d={{π}2}中,最大的是( 。
A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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