我們知道二次函數(shù)的圖象是拋物線，它也可以這樣定義：如果一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M（x，y）到定A（0， ）的距離與它到定直線y= -的距離相等，那么動(dòng)點(diǎn)M形成的圖形就是拋物線(p>0)，如圖。
(1)已知?jiǎng)狱c(diǎn)M(x，y)到定點(diǎn)A(0，4)的距離與到定直線y= -4的距離相等，請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)點(diǎn)M形成的拋物線的解析式。
(2)若(1)中求得的拋物線與一次函數(shù)相交于B、C兩點(diǎn)，求△OBC的面積。
(3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)是(1，8)，在(1)中求得的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得PA+PD最短？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。
解：(1)根據(jù)定義可知：=4，p=8，  
故拋物線的解析式為= 16y
  
(2)畫(huà)出簡(jiǎn)略示意圖如圖所示       
     ∴
分別過(guò)點(diǎn)B、C作BF⊥x軸于F，CE⊥x軸于E
  則   
    
(3)存在    
理由：畫(huà)簡(jiǎn)略示意圖如圖所示，  
設(shè)點(diǎn)P到直線y= -4的距離為d，
由拋物線的定義可知：PA =d，       
則PA+ PD=d+PD，    
∴過(guò)點(diǎn)D作直線y= -4的垂線段，與拋物線的交點(diǎn)即為P點(diǎn)
將x=1代入中，求得點(diǎn)直d    
P（1， ），    
∴拋物線上存在點(diǎn)P(1，去)，使得PA+ PD最短。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象為拋物線C，點(diǎn)P（1，-4）、Q（5，-4）、R（3，0）在拋物線C上．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．
（2）我們知道，與y=kx+b（即kx-y+b=0）可以表示直線一樣，方程x+my+n=0也可以表示一條直線，且對(duì)于直線x+my+n=0和拋物線y=ax2+bx+c（a≠0），方程組
x+my+n=0
y=ax2+bx+c
的解（x，y）作為點(diǎn)的坐標(biāo)，所確定的點(diǎn)就是直線和拋物線的公共點(diǎn)，如果直線L：x+my+n=0過(guò)點(diǎn)M（1，0），且直線L與拋物線C有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，求相應(yīng)的m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•新華區(qū)一模）我們知道：根據(jù)二次函數(shù)的圖象，可以直接確定二次函數(shù)的最大（小）值；根據(jù)“兩點(diǎn)之間，線段最短”，并運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)，可以在一條直線上找到一點(diǎn)，使得此點(diǎn)到這條直線同側(cè)兩定點(diǎn)之間的距離之和最短．
這種數(shù)形結(jié)合的思想方法，非常有利于解決一些數(shù)學(xué)和實(shí)際問(wèn)題中的最大（�。┲祮�(wèn)題．請(qǐng)你嘗試解決一下問(wèn)題：
（1）在圖1中，拋物線所對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的最大值是
4
4
；
（2）在圖2中，相距3km的A、B兩鎮(zhèn)位于河岸（近似看做直線l）的同側(cè)，且到河岸的距離AC=1千米，BD=2千米，現(xiàn)要在岸邊建一座水塔，分別直接給兩鎮(zhèn)送水，為使所用水管的長(zhǎng)度最短，請(qǐng)你：
①作圖確定水塔的位置；
②求出所需水管的長(zhǎng)度（結(jié)果用準(zhǔn)確值表示）
（3）已知x+y=6，求
x2+9
+
y2+25
的最小值；
此問(wèn)題可以通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方法加以解決，具體步驟如下：
①如圖3中，作線段AB=6，分別過(guò)點(diǎn)A、B，作CA⊥AB，DB⊥AB，使得CA=
3
3
，DB=
5
5
；
②在AB上取一點(diǎn)P，可設(shè)AP=
x
x
，BP=
y
y
；
③
x2+9
+
y2+25
的最小值即為線段
PC
PC
和線段
PD
PD
長(zhǎng)度之和的最小值，最小值為
10
10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：1997年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（01）（解析版） 題型：解答題

（1997•內(nèi)江）已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象為拋物線C，點(diǎn)P（1，-4）、Q（5，-4）、R（3，0）在拋物線C上．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．
（2）我們知道，與y=kx+b（即kx-y+b=0）可以表示直線一樣，方程x+my+n=0也可以表示一條直線，且對(duì)于直線x+my+n=0和拋物線y=ax2+bx+c（a≠0），方程組的解（x，y）作為點(diǎn)的坐標(biāo)，所確定的點(diǎn)就是直線和拋物線的公共點(diǎn)，如果直線L：x+my+n=0過(guò)點(diǎn)M（1，0），且直線L與拋物線C有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，求相應(yīng)的m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：1997年四川省內(nèi)江市中考數(shù)學(xué)試卷（加試卷） 題型：解答題

（1997•內(nèi)江）已知一個(gè)二次函數(shù)的圖象為拋物線C，點(diǎn)P（1，-4）、Q（5，-4）、R（3，0）在拋物線C上．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．
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