【題目】在直角墻角AOB(OA⊥OB,且OA,OB長度不限)中.要砌20m長的墻,與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲倉,且地面矩形AOBC的面積為96m2 .
(1)求這地面矩形的長;
(2)有規(guī)格為0.80×0.80和1.00×1.00(單位:m)的地板磚單價分別為55元/塊和80元/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲倉的矩形地面(不計縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費用較少?
【答案】
(1)
解:設(shè)BC的長為xm,則AC的長為(20-x)m;
由題意得(20-x)x=96,
整理得x2-20x+96=0,
解得x1=4,x2=24(舍去),
則AC的長為16m。
(2)
解:96÷(0.8×0.8)×55=8250(元);
96÷(1×1)×80=7680(元);
因為8250<7680,
所以用1.00×1.00(單位:m)的地板磚的費用較少。
【解析】(1)列一元二次方程解答,已知矩形的面積,可設(shè)其中一條邊為x,用x表示另外一條邊,列出方程解出x的值,并根據(jù)實際取x的值,寫出矩形的長;(2)總面積÷一塊的面積=用的塊數(shù),用的塊數(shù)×單價=費用。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點C的坐標(biāo)為(-1,0),點B的坐標(biāo)為(0,2),點A在第二象限.直線y=- x+5與x軸、y軸分別交于點N、M將菱形ABCD沿x軸向右平移m個單位,當(dāng)點D落在△MON的內(nèi)部時 (不包括三角形的邊),則m的值可能是 . (寫出一個即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與CD相交于點O,OD平分∠BOE,∠FOD=90°,問OF是∠AOE的平分線嗎?請你補充完整小紅的解答過程.
探究:
(1)當(dāng)∠BOE=70°時,
∠BOD=∠DOE=,
∠EOF=90°﹣∠DOE= °,
而∠AOF+∠FOD+∠BOD=180°,
所以∠AOF+∠BOD=180°﹣∠FOD=90°,
所以∠AOF=90°﹣∠BOD= °,
所以∠EOF=∠AOF,OF是∠AOE的平分線.
(2)參考上面(1)的解答過程,請你證明,當(dāng)∠BOE為任意角度時,OF是∠AOE的平分線.
(3)直接寫出與∠AOF互余的所有角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】650萬用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是( 。
A. 0.65×107B. 6.5×106C. 65×105D. 65×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將五個邊長都為2cm的正方形按如圖所示擺放,點A、B、C、D分別是四個正方形的中心,則圖中四塊陰影面積的和為( )
A.2cm2
B.4cm2
C.6cm2
D.8cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種微粒的半徑是0.000041米,0.000041這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.41×10﹣6
B.4.1×10﹣5
C.0.41×10﹣4
D.4.1×10﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名同學(xué)做摸球游戲,他們把三個分別標(biāo)有1,2,3的大小和形狀完全相同的小球放在一個不透明的口袋中.
(1)求從袋中隨機摸出一球,標(biāo)號是1的概率;
(2)從袋中隨機摸出一球后放回,搖勻后再隨機摸出一球,若兩次摸出的球的標(biāo)號之和為偶數(shù)時,則甲勝;若兩次摸出的球的標(biāo)號之和為奇數(shù)時,則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.
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