【題目】如圖,在等邊ABC中,線段AMBC邊上的高.動點D在射線AM上時,以CD為一邊在CD的下方作等邊CDE,連結(jié)BE

1)填空:∠ACB=______度;

2)若點D在線段AM上時,求證:ADC≌△BEC;

3)當(dāng)動點D在射線AM上時,設(shè)直線BE與直線AM的交點為O,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.

【答案】160;(2)見解析;(3)∠AOB是定值,∠AOB=60°,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的每一個內(nèi)角都等于60°進(jìn)行解答;

2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)就可以得出AC=BCDC=EC,∠ACB=DCE=60°,由等式的性質(zhì)就可以∠ACD=BCE,根據(jù)SAS就可以得出△ADC≌△BEC;

3)分兩種情況討論:當(dāng)點D在線段AM上時,如圖1,由(2)可知△ACD≌△BCE,即可以求出結(jié)論;當(dāng)點D在線段AM的延長線上時,如圖2,可以得出△ACD≌△BCE,進(jìn)而得到∠CBE=CAD=30°,即可得出結(jié)論.

1)∵△ABC是等邊三角形,∴∠ACB=60°.

故答案為:60

2)∵△ABC與△DEC都是等邊三角形,∴AC=BCCD=CE,∠ACB=DCE=60°,∴∠ACD=BCE

在△ADC和△BEC中,∵,∴△ACD≌△BCESAS);

3)∠AOB是定值,∠AOB=60°.理由如下:

AD為等邊三角形的高,∴∠AMC=AMB=90°,∠CAOBAC=30°,∠ACB=60°,分兩種情況討論:

①當(dāng)點D在線段AM上時,如圖1,由(2)可知△ACD≌△BCE,則∠CBE=CAD=30°.

又∵∠AMC=BMO=90°,∴∠AOB=90°-30°=60°.

②當(dāng)點D在線段AM的延長線上時,如圖2

∵△ABC與△DEC都是等邊三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=DCE=60°,∴∠ACD=BCE

在△ACD和△BCE中,∵,∴△ACD≌△BCESAS),∴∠CBE=CAD=30°.

又∵∠AMC=BMO=90°,∴∠AOB=90°-30°=60°.

綜上所述:當(dāng)動點D在射線AM上時,∠AOB為定值60°.

練習(xí)冊系列答案
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(2)如圖②,若ABAC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EFBECF間的關(guān)系還存在嗎?

(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點作OEBCABE,交ACF.這時圖中還有等腰三角形嗎?EFBE、CF關(guān)系又如何?說明你的理由.

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【題目】觀察下面的三行單項式

x,2x24x3,8x416x5

2x,4x2,﹣8x3,16x4,﹣32x5

2x,﹣3x2,5x3,﹣9x4,17x5

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1)第行第8個單項式為   ;第行第2020個單項式為   

2)第行第n個單項式為   

3)取每行的第9個單項式,令這三個單項式的和為A.計算當(dāng)x時,256A+)的值.

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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.網(wǎng)格中有一個格點ABC(即三角形的頂點都在格點上).

1)在圖中作出ABC關(guān)于直線l對稱的A1B1C1 (要求AA1,BB1,CC1相對應(yīng));

2)求ABC的面積;

3)在直線l上找一點P,使得PAC的周長最。

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【題目】如圖,在ABCD中,ABBD,sinA=,將ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系中,且ADx軸,點D的橫坐標(biāo)為1,點C的縱坐標(biāo)為3,恰有一條雙曲線y=(k>0)同時經(jīng)過B、D兩點,則點B的坐標(biāo)是_____

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【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就我最喜愛的課外讀物從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查文化藝術(shù)節(jié)上,小明參加學(xué)校組織的一站到底活動,答對最后兩道單選題就通關(guān):第一道單選題有A、B、C3個選項,第二道單選題有A、B、C、D4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一次求助的機會沒有用(使用求助可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).

(1)如果小明第一題不使用求助,那么小明答對第一道題的概率是   ;

(2)如果小明決定第一題不使用求助,第二題使用求助,請用樹狀圖或者列表來分析小明通關(guān)的概率;

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