函數(shù)y=|x2-1|+|2x2-1|+|3x2-1|取得最小值1時(shí),求自變量x的取值范圍.
令x2=t(t≥0),則y=|t-1|+|2t-1|+|3t-1|,
①當(dāng)0≤t<
1
3
時(shí),y=1-t+1-2t+1-3t=3-6t,此時(shí)可得1<y≤3;
②當(dāng)
1
3
≤t≤
1
2
時(shí),y=1-t+1-2t+3t-1=1,此時(shí)可得y=1-t+1-2t+3t-1=1;
③當(dāng)
1
2
<t≤1時(shí),y=1-t+2t-1+3t-1=4t-1,此時(shí)可得1<y≤3;
④當(dāng)t>1時(shí),y=t-1+2t-1+3t-1=6t-3,此時(shí)可得y>3.
綜上可得,當(dāng)
1
3
≤t≤
1
2
是時(shí),ymin=1,
故由
1
3
≤x2
1
2
,知當(dāng)ymin=1時(shí),-
2
2
≤x≤-
3
3
3
3
≤x≤
2
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+2x+3
(1)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)自變量x在什么范圍內(nèi),y隨x的增大而減?
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x為何值時(shí),y>0?何時(shí)y<0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)C,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-3),且BO=CO,
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)求當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的有( 。﹤(gè).
①函數(shù)y=2-x隨著自變量的增大而增大;②函數(shù)y=-2+3x隨著自變量的增大而增大;
③函數(shù)y=
1
x
隨著自變量的增大而減小;④函數(shù)y=-
x
2
隨著自變量的增大而減小.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•通州區(qū)一模)我們把一個(gè)半圓與二次函數(shù)圖象的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”,如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn)(半圓與二次函數(shù)圖象的連接點(diǎn)除外),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)D,AB為半圓直徑,半圓圓心為點(diǎn)M,半圓與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.
(1)求經(jīng)過點(diǎn)C的“蛋圓”的切線的表達(dá)式;
(2)求經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”的切線的表達(dá)式;
(3)已知點(diǎn)E是“蛋圓”上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),點(diǎn)E關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是F,若點(diǎn)F也在“蛋圓”上,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,所得圖象的表達(dá)式是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案