檢驗(yàn)x=-1是否為一元一次不等式3x<2x+1的一個(gè)解.

答案:
解析:

  把x=-1分別代入不等式的

  左=3x=3×(-1)=-3

  右=2×(-1)+1=-1

  ∵-3<-1

  ∴左<右  原不等式成立

  ∴x=-1是原不等式的一個(gè)解


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

解不等式也可以檢驗(yàn)嗎?

  大家知道,解方程是否正確,可以把得出的未知數(shù)的值代入方程檢驗(yàn),而解不等式的解集里往往有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)值,不可能將這些數(shù)值一一代入原不等式進(jìn)行檢驗(yàn).那么,解不等式所得的結(jié)果是否能正確檢驗(yàn)?zāi)兀?/P>

  解一元一次不等式的一般步驟與解一元一次方程基本一致,只是在去分母及系數(shù)化為1時(shí),兩邊同乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向要改變方向,因此,解不等式正確與否,可以仿照解方程的代入檢驗(yàn).

 、偃羟蟮玫囊辉淮尾坏仁降慕饧癁閤>a(或x<a),則令x=a,把x=a代入不等式的左右兩邊,若兩邊相等,則求得的不等式的解集可能是正確的,若兩邊不相等,則一定錯(cuò)了.

 、谌》蟲>a(或x<a)的一個(gè)特殊數(shù)b,分別代入原不等式的左右兩邊,若適合原不等式,則求得的不等式解集一定正確,若不適合原不等式,則只要改變x>a(或x<a=的不等號(hào)方向即可.

請(qǐng)你用上面介紹的方法檢驗(yàn)一下x>5是不是不等式1+>5-的解集.

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解不等式也可以檢驗(yàn)嗎?

  大家知道,解方程是否正確,可以把得出的未知數(shù)的值代入方程檢驗(yàn),而解

等式的解集里往往有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)值,不可能將這些數(shù)值一一代入原不等式進(jìn)行檢驗(yàn).那么,解不等式所得的結(jié)果是否能正確檢驗(yàn)?zāi)兀?/P>

  解一元一次不等式的一般步驟與解一元一次方程基本一致,只是在去分母及系數(shù)化為1時(shí),兩邊同乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)要改變方向,因此,解不等式正確與否,可以仿照解方程的代入檢驗(yàn).

  (1)若求得的一元一次不等式的解集為x>a(或x<a),則令x=a,把x=a代入不等式的左右兩邊,若兩邊相等,則求得的不等式的解集可能是正確的,若兩邊不相等,則一定錯(cuò)了.

  (2)取符合x>a(或x<a)的一個(gè)特殊數(shù)b,分別代入原不等式的左右兩邊,若適合原不等式,則求得的不等式解集一定正確,若不適合原不等式,則只要改變x>a(或x<a)的不等號(hào)方向即可.

請(qǐng)你用上面介紹的方法檢驗(yàn)一下x>5是不是不等式1+>5-的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上 題型:044

(1)只用一根較長(zhǎng)的繩子檢驗(yàn)教室的門框是否為矩形,你怎樣檢驗(yàn)?能說(shuō)說(shuō)這樣做的理由嗎?

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