如圖所示的平面圖形能圍成什么樣的幾何體，你能試著從平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的邊和面有怎樣的相互聯(lián)系嗎？
分析：通過結合立體圖形與平面圖形的相互轉化，去理解和掌握幾何體的展開圖，要注意多從實物出發(fā)，然后再從給定的圖形中辨認它們能否折疊成給定的立體圖形．
解答：解：如圖所示的平面圖形能圍成長方體，它們相對的邊長度相等，相對的面大小相同．
點評：考查了展開圖折疊成幾何體，熟記常見幾何體的平面展開圖的特征，是解決此類問題的關鍵．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

4、表面能展成如圖所示的平面圖形的幾何體是：
五棱柱
圓柱
圓錐
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6、
圓錐
的表面能展成如圖所示的平面圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖所示的平面圖形能圍成什么樣的幾何體，你能試著從平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的邊和面有怎樣的相互聯(lián)系嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的平面圖形能圍成什么樣的幾何體，你能試著從平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的邊和面有怎樣的相互聯(lián)系嗎？
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