（2006•孝感）曙光中學(xué)在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，學(xué)習(xí)幾何圖形的分割與拼接．首先，王老師將一直角三角形紙片從中位線處剪開(kāi)成兩部分，如圖所示，然后拼成圖1，2，3所示的矩形紙片，現(xiàn)在請(qǐng)你利用王老師剪成的①、②兩塊紙片，再拼接成不同于圖1，2，3的兩個(gè)不同形狀的四邊形．
（不寫畫法，只需在圖a、圖b的虛線框內(nèi)所拼圖形的大致示意圖）

【答案】分析：還可以再拼出一個(gè)等腰梯形和平行四邊形．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查對(duì)平行四邊形、等腰梯形與等腰直角三角形之間關(guān)系的靈活掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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B．sinB=cosA
C．tanA=tanB
D．sin2A+sin2B=1

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