【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上一動點(diǎn),若∠A=60°,AB=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長的速度沿A→B→C→D的路線運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動,那么△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)∠A的度數(shù)求出菱形的高,再分點(diǎn)PAB上,在BC上和在CD上三種情況,利用三角形的面積公式列式求出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,然后選擇答案即可.

解:∵∠A=60°,AB=4,

菱形的高=4×=2

點(diǎn)PAB上時(shí),△APD的面積S=×4×t=t0≤t≤4);

點(diǎn)PBC上時(shí),△APD的面積S=×4×2=44t≤8);

點(diǎn)PCD上時(shí),△APD的面積S=×4×12﹣t=﹣t+128t≤12),

縱觀各選項(xiàng),只有B選項(xiàng)圖形符合.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】求證:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.

小明同學(xué)根據(jù)題意畫出了圖形,并寫出了已知和求證的一部分,請你補(bǔ)全已知和求證,并寫出證明過程:

已知:如圖,在四邊形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O    

求證:    

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【題目】ABC中,D是BC的中點(diǎn),且AD=AC,DEBC,與AB相交于點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F.

(1)求證:ABC∽△FCD;

(2)若DE=3,BC=8,求FCD的面積.

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1)求直線AB的解析式;

2)若直線與直線AB相交于點(diǎn)C3),與軸相交于點(diǎn)D,求、的值以及△ACD的面積.

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A3,0、B1,0兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C0,3,點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D

1求D點(diǎn)坐標(biāo);

2求二次函數(shù)的解析式;

3根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的x的取值范圍

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【題目】為了解學(xué)生課余活動情況,某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);

(3)如果該校共有名學(xué)生參加這個(gè)課外興趣小組,而每位教師最多只能輔導(dǎo)本組的名學(xué)生,估計(jì)每個(gè)興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師.

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【題目】(12分)實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期三個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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1)求購買兩種樹苗每棵各需多少元?

2)該鄉(xiāng)村現(xiàn)打算用不超過5000元的資金購買這兩種樹苗,問購買60種樹苗后,至多還能購買多少棵種樹苗?

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