【題目】如圖,正方形ABCD中,EF分別為BC、CD的中點,連接AE,BF交于點G,將△BCF沿BF對折,得到△BPF,延長FPBA延長線于點Q,下列結(jié)論AEBFAEBF;S四邊形ECFG2SBGE.正確的有_____.(填正確結(jié)論的序號)

【答案】①②

【解析】

先證明△ABE≌△BCF,再利用角的關(guān)系求得∠BGE=90°,即可得到①AE=BF;②AEBF;根據(jù)AA可證△BGE與△BCF相似,進(jìn)一步得到相似比,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求解.

解:∵E,F分別是正方形ABCDBC,CD的中點,

CFBE

在△ABE和△BCF中,

RtABERtBCFSAS),

∴∠BAE=∠CBF,AEBF,故正確;

又∵∠BAE+BEA90°,

∴∠CBF+BEA90°,

∴∠BGE90°,

AEBF,故正確;

∵∠BGE=∠BCF,∠GBE=∠CBF,

∴△BGE∽△BCF,

BEBC,BFBC

BEBF1,

∴△BGE的面積:△BCF的面積=15

S四邊形ECFG4SBGE,故錯誤.

故答案為:①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車的情況,隨機(jī)調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車的情況,并整理成如下統(tǒng)計表.

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

11

15

23

28

18

5

1)這天部分出行學(xué)生使用共享單車次數(shù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是

2)這天部分出行學(xué)生平均每人使用共享單車約多少次?(結(jié)果保留整數(shù))

3)若該校某天有1500名學(xué)生出行,請你估計這天使用共享單車次數(shù)在3次以上(含3次)的學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC 中,AB=AC=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,點 D AB的中點.

(1)如果點 P 在線段 BC 上以 1cm/s 的速度由點 B 向點 C 運動,同時,點 Q 在線段 CA 上由點 C 向點 A 運動.

若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度相等,經(jīng)過 1 秒后,△BPD △CQP 是否全等,請說明理由;

若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度不相等,當(dāng)點 Q 的運動速度為多少時,能夠使△BPD △CQP 全等?

(2)若點 Q 以②中的運動速度從點 C 出發(fā),點 P 以原來的運動速度從點 B 同時出發(fā),都逆時針沿△ABC 三邊運動,則經(jīng)過 后,點 P 與點 Q 第一次在△ABC 的 邊上相遇?(在橫線上直接寫出答案,不必書寫解題過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線頂點坐標(biāo)為,且與軸交于原點和點.對稱軸與軸交點為

1)求拋物線的解析式;

2)若點在拋物線上,且橫坐標(biāo)為,在拋物線對稱軸上找一點,使得的差最大,求此時點的坐標(biāo);

3)若點在拋物線的對稱軸上,且縱坐標(biāo)為.探究:在拋物線上是否存在點使得四點共圓?若存在求出點坐標(biāo);若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了做好新冠肺炎疫情期間開學(xué)工作,我區(qū)某中學(xué)用藥熏消毒法對教室進(jìn)行消毒.已知一瓶藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,yx成反比例,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)寫出傾倒一瓶藥物后,從藥物釋放開始,yx之間的兩個函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量取值范圍;

2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于8毫克時,消毒有效,那么傾倒一瓶藥物后,從藥物釋放開始,有效消毒時間是多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,點E在邊AD上,點F在邊BC上,且AECF,點G,H在對角線BD上,且BGDH

1)求證:△BFH≌△DEG;

2)連接DF,若DFBF,則四邊形EGFH是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】11·湖州)(本小題10分)

如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF。

求證:四邊形AECF是平行四邊形;

BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的頂點為,與軸的一個交點在點之間,其部分圖象如圖所示,則以下結(jié)論:①;;④方程以有兩個的實根,其中正確的個數(shù)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖1是兒童寫字支架示意圖,由一面黑板,一面白板和一塊固定支架的托盤組成,圖2是它的一個左側(cè)截面圖,該支架是個軸對稱圖形,BAC是可以轉(zhuǎn)動的角,BC、D,EF,G是支架腰上的三對對稱點,是用來卡住托盤以固定支架的已知ABAC=60cm,BDCEDFEG=10cm。

(1)當(dāng)托盤固定在BC處時,BAC=32,求托盤BC的長;(精確到0.1)

(2)當(dāng)托盤固定在DE處時,這是兒童看支架的最佳角度,求此時BAC的度數(shù)。

(參考數(shù)據(jù):sin32=0.53,cos32=0.85,sin16=0.28

sin20=0.34,sin25=0.42。)

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