下列三個等式數(shù)學公式，數(shù)學公式，數(shù)學公式中成立的有


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個
C
分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)得出：分式本身的符號、分子的符號、分母的符號改變其中的兩個，分式的值不變，根據(jù)以上性質(zhì)進行變形即可．
解答：∵=，
∴=錯誤；
∵==-，
∴=-正確；
∵==，
∴=正確；
成立的有2個．
故選C．
點評：本題考查了分式的基本性質(zhì)和分式的變號法則的應用，注意：①分式本身的符號、分子的符號、分母的符號改變其中的兩個，分式的值不變；②改變其中的一個，和原分式互為相反數(shù)，題目比較典型，但是一道比較容易出錯的題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形，沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形，然后按圖2形狀拼成一個正方形．
（1）圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b=7，ab=6，求圖2中空白部分的正方形的面積．
（3）觀察圖2，用一個等式表示下列三個整式：（a+b）2，（a-b）2，ab之間的數(shù)量關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形，沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形，然后按圖2形狀拼成一個正方形．
（1）圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b=7，ab=6，求圖2中空白部分的正方形的面積．
（3）觀察圖2，用一個等式表示下列三個整式：（a+b）2，（a-b）2，ab之間的數(shù)量關系．

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科目：初中數(shù)學 來源：江西省期末題 題型：解答題

如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形，沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形，然后按圖2形狀拼成一個正方形．
（1）圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b=7，ab=6，求圖2中空白部分的正方形的面積．
（3）觀察圖2，用一個等式表示下列三個整式：（a+b）2，（a﹣b）2，ab之間的數(shù)量關系．
                                                  
                                                   圖1                                                圖2

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科目：初中數(shù)學 來源：江西省期末題 題型：解答題

如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形，沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形，然后按圖2形狀拼成一個正方形。
（1）圖2中的空白部分的正方形的邊長是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b=7，ab=6，求圖2中空白部分的正方形的面積；
（3）觀察圖2，用一個等式表示下列三個整式：（a+b）2，（a-b）2，ab之間的數(shù)量關系。

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形，然后按圖b的形狀拼成一個正方形
（1）你認為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少（    ）；
（2）請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積。方法1：（    ），方法2：（    ）；
（3）觀察圖b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關系嗎?
代數(shù)式：（m+n）2，（m-n）2，mn：（    ）。
（4）根據(jù)（3）題中的等量關系，解決如下問題：若a+b=7，ab=5，則（a-b）2=（    ）。我們已經(jīng)知道，完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來表示，實際上還有一些代數(shù)等式也可以用這種形式表示，請寫出圖中所表示的代數(shù)恒等式（    ）。

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