已知半徑為的⊙O中,弦AB=3,則弦AB所對(duì)圓周角的度數(shù)   
【答案】分析:先根據(jù)題意畫出圖形,連接OA、OB,過O作OF⊥AB,由垂徑可求出AF的長,根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值可求出∠AOF的度數(shù),由圓周角定理及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)即可求出答案.
解答:解:如圖所示,
連接OA、OB,過O作OF⊥AB,則AF=AB,∠AOF=∠AOB,
∵OA=,AB=3,
∴AF=AB=×3=,
∴sin∠AOF===
∴∠AOF=60°,
∴∠AOB=2∠AOF=120°,
∴∠ADB=∠AOB=×120°=60°,
∴∠AEB=180°-60°=120°.
故答案為:60°或120°.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是圓周角定理及垂徑定理,解答此題時(shí)要注意一條弦所對(duì)的圓周角有兩個(gè),這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知半徑為R的⊙O′經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙O′交于E、F兩點(diǎn).
(1)如圖1,連接OO′交⊙O于點(diǎn)C,并延長交⊙O′于點(diǎn)D,過點(diǎn)C作⊙O的切線交⊙O′于A、B兩點(diǎn),求OA•OB的值;
(2)若點(diǎn)C為⊙O上一動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到⊙O′時(shí),如圖2,過點(diǎn)C作⊙O的切線交⊙O′,于A、B兩點(diǎn),則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請(qǐng)說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到⊙O′外時(shí),過點(diǎn)C作⊙O的切線,若能交⊙O′于A、B兩點(diǎn),如圖3,則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知半徑為6cm的圓中,60°的圓心角所對(duì)的弧長為
 
cm.(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知半徑為1的⊙O1與x軸交于A,B兩點(diǎn),OM為⊙O1的切線,切點(diǎn)為M,圓心O1的坐標(biāo)為(2,0),二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過A,B兩點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式.
(2)求出圖中陰影部分的面積.
(3)求切線OM的函數(shù)解析式.
(4)線段OM上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,O,A為頂點(diǎn)的三角形與△OO1M相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知半徑為數(shù)學(xué)公式的⊙O中,弦AB=3,則弦AB所對(duì)圓周角的度數(shù)________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案