21、已知△ABC和△EFO在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.(記正方形網(wǎng)格每格邊長(zhǎng)為1)
(1)將△EFO繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,作出旋轉(zhuǎn)后的△E1F1O.寫出E1、F1的坐標(biāo),并說明△ABC可由△E1F1O經(jīng)怎樣的變換才能得到.
(2)用直尺和圓規(guī)在y軸上求作一點(diǎn)P,使PA=PB(不寫作法,保留作圖痕跡).
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的規(guī)律可得:旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),依次為O(0,0),E1(0,9),F(xiàn)1(-3,1),順次連接即可;根據(jù)平移的規(guī)律得到△ABC平移變換△E1F1O.
(2)作AB的垂直平分線交y軸于一點(diǎn),該點(diǎn)即為所求點(diǎn)P.
解答:解:(1)作圖如右,E1(0,9),F(xiàn)1(-3,1),△ABC可由△E1F1O沿x軸向左平移5個(gè)單位;

(2)作圖如右:
點(diǎn)評(píng):考查了作圖-旋轉(zhuǎn)變換,垂直平分線的作圖.本題通過圖象的旋轉(zhuǎn),感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,考查學(xué)生的動(dòng)手能力.注意旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵是先確定幾個(gè)關(guān)健點(diǎn),接著把這幾個(gè)點(diǎn)分別旋轉(zhuǎn),再連成圖形便可.
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26、如圖,已知△ABC和△AEF中,∠B=∠E,AB=AE,BC=EF,∠EAB=25°,∠F=57°;
(1)請(qǐng)說明∠EAB=∠FAC的理由;
(2)△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△AEF,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;
(3)求∠AMB的度數(shù).

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9、如圖,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,過D點(diǎn)作EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,若BE+CF=9,則線段EF的長(zhǎng)為( 。

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已知△ABC和△DEF中,AB=3 cm,AC=4 cm,BC=6 cm,∠A=72°,∠B=50°,DE=6 cm,DF=8 cm,EF=12 cm,∠D=72°,∠F=58°,試判斷△ABC與△DEF是否相似.若相似,指出對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角及相似比;若不相似,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,過D點(diǎn)作EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,若BE+CF=9,則線段EF的長(zhǎng)為


  1. A.
    9
  2. B.
    8
  3. C.
    7
  4. D.
    6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC和△AEF中,∠B=∠E,AB=AE,BC=EF,∠EAB=25°,∠F=57°;
(1)請(qǐng)說明∠EAB=∠FAC的理由;
(2)△ABC可以經(jīng)過圖形的變換得到△AEF,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;
(3)求∠AMB的度數(shù).

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