跳繩時(shí),繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線.正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面 的距離AO和BD均為0.9米,身高為1.4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)她的頭頂點(diǎn)E.以點(diǎn)o為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx+0.9.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果身高為157.5厘米的小明站在OD之間且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)他的頭頂,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求出t的取值范圍.

【答案】分析:(1)已知拋物線解析式y(tǒng)=ax2+bx+0.9,選定拋物線上兩點(diǎn)E(1,1.4),B(6,0.9)坐標(biāo)代入即可得出a、b的值,繼而得出拋物線解析式;
(2)求出y=1.575時(shí),對(duì)應(yīng)的x的兩個(gè)值,從而可確定t的取值范圍.
解答:解:(1)由題意得點(diǎn)E(1,1.4),B(6,0.9),
代入y=ax2+bx+0.9,得:,
解得:
故所求的拋物線的解析式為:y=-0.1x2+0.6x+0.9;

(2)157.5cm=1.575m,
當(dāng)y=1.575時(shí),-0.1x2+0.6x+0.9=1.575,
解得:x1=,x2=
<t<
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用及坐標(biāo)的求法,此題為數(shù)學(xué)建模題,解答本題的關(guān)鍵是注意審題,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題,培養(yǎng)自己利用數(shù)學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力.
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精英家教網(wǎng)你知道嗎?平時(shí)我們?cè)谔K時(shí),繩甩到最高處的形狀可近似地看為拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距離為4m,距地面均為1m,學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1m、2.5m處,繩子在甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)他們的頭頂.已知學(xué)生丙的身高1.5m,則學(xué)生丁的身高為
 
m(建立的平面直角坐標(biāo)系如圖所示).

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跳繩時(shí),繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線.正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面的距離AO和BD均為0.9米,身高為1.4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)她的頭頂點(diǎn)E.以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx+0.9.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果小華站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為3米,當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)他的頭頂,請(qǐng)你算出小華的身高;
(3)如果身高為1.4米的小麗站在OD之間,且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)她的頭精英家教網(wǎng)頂,請(qǐng)結(jié)合圖象,寫(xiě)出t的取值范圍
 

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跳繩時(shí),繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線.正在甩繩的甲、乙兩名同學(xué)拿繩的手間距AB為6米,到地面 的距離AO和BD均為0.9米,身高為1.4米的小麗站在距點(diǎn)O的水平距離為1米的點(diǎn)F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)她的頭頂點(diǎn)E.以點(diǎn)o為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx+0.9.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果身高為157.5厘米的小明站在OD之間且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)他的頭頂,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求出t的取值范圍.

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(1)求該拋物線的解析式;
(2)如果身高為157.5厘米的小明站在OD之間且離點(diǎn)O的距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過(guò)他的頭頂,請(qǐng)結(jié)合函數(shù)圖象,求出t的取值范圍.

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