一次學科測驗,學生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達到6分以上(包括6分)為合格,成績達到9分為優(yōu)秀.這次測驗中甲、乙兩組學生成績分布的條形統(tǒng)計圖如圖.
(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學生不同意甲組學生的說法,認為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學生觀點的理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
我市某風景區(qū)門票的定價為每張票100元.為了吸引更多游客,該景區(qū)對旅游淡季和旺季的門票采用以下兩種方式銷售:淡季每張票按原價的%出售;旺季根據(jù)團隊人數(shù)分段定價售票,10人以下的團隊按原價售票,超過10人的團隊,其中10人仍按原價售票,超過10人的部分的每張票按原價的%出售.
某班團支部組織名同學去該景區(qū)游玩,若淡季去需用的購票款為(元),若旺季去需用的購票款為(元)。 、與之間的滿足的函數(shù)圖像如圖所示.
(1)觀察圖像可知= ,= ;
(2)求出當時,與之間的函數(shù)解析式;
(3)某班計劃于暑假(旺季)、寒假(淡季)分兩批組織同學到該景區(qū)旅游,共付門票款3800元,兩批合計50人,求暑假、寒假兩個批次分別去了多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某企業(yè)有甲、乙兩個長方體的蓄水池,將甲池中的水以每小時6立方米的速度注入乙池,甲、乙兩個蓄水池中水的深度y(米)與注水時間x(時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)分別求出甲、乙兩個蓄水池中水的深度y與注水時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求注水多長時間甲、乙兩個蓄水池水的深度相同;
(3)求注水多長時間甲、乙兩個蓄水池的蓄水量相同.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是( )
A.(SAS) B.(SSS) C.(ASA) D.(AAS)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,A、B兩個村子在河CD的同側(cè),A、B兩村到河的距離分別為AC=1 km,BD=3 km,CD=3 km現(xiàn)在河邊CD上建一水廠向A、B兩村輸送自來水,鋪設(shè)水管的費用為20 000元/千米.
(1)請你在河CD邊上作出水廠位置O,使鋪設(shè)水管的費用最;
(2)求出鋪設(shè)水管的總費用.
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