本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
甲:如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,與BC交于點D,過D作AC的垂線,垂足為E.
證明:(1)BD=DC;(2)DE是⊙O的切線.

乙:已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)證明:這個方程有兩個不相等的實根
(2)如果這個方程的兩根分別為x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.
分析:(1)連接AD,根據(jù)圓周角定理求出∠ADB=90°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出BD=DC即可;
(2)連接OD,推出∠BAC=2∠OAD;根據(jù)OA=OD,推出∠OAD=∠ODA,根據(jù)三角形外角性質(zhì)推出∠BOD=2∠BAD,得出∠BOD=∠BAC,推出OD∥AC,求出OD⊥DE即可.
解答:解:選甲,
證明:(1)連接AD,
∵AB是直徑,
∴AD⊥BC,
又∵AB=AC,
∴BD=CD.

(2)證明:連接OD,
∵AB=AC,BD=DC,
∴∠BAC=2∠BAD,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∵∠BOD=∠OAD+∠ODA,
∴∠BOD=2∠BAD,
∴∠BAC=∠BOD,
∴OD∥AC,
又∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD,
∴DE是⊙O的切線.
點評:本題考查了等腰三角形性質(zhì),切線的判定,平行線的性質(zhì)和判定,圓周角定理等知識點的運用,能綜合運用定理進行推理是解此題的關(guān)鍵,題型比較好,具有一定的代表性.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
甲題:關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根α、β.
(1)求k的取值范圍;
(2)若α+β+αβ=6,求(α-β)2+3αβ-5的值.
乙題:如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=
14
DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長為4,求BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
選做題:甲:已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m-2=0
(1)求證:不論m取何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根x1、x2滿足
1
x1
+
1
x2
=1+
1
m+2
,求m的值.
乙:如圖,點D是⊙O的直徑CA延長線上一點,點B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若點E是劣弧BC上一點,AE與BC相交于點F,且△BEF的面積為8,cos∠BFA=
2
3
,求△ACF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•沐川縣二模)本題為選做題,從甲乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
甲題:已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)證明:這個方程有兩個不相等的實根;
(2)如果這個方程的兩根分別為x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.
乙題:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,與BC交于點D,過D作AC的垂線,垂足為E.
(1)證明:BD=DC;
(2)DE是否是⊙O的切線?若是,請給出證明;若不是,請說明理由.
我選做的是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆四川樂山市中區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

選做題:本題為選做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
甲題:由山腳下的一點A測得山頂D的仰角是45°,從沿傾斜角為30°的山坡前進1500米到B,再次測得山頂D的仰角為60°,求山高CD. (結(jié)果保留根號)

 
乙題:如圖,Rt△ABO的頂點A是雙曲線與直線在第二象限的交點,AB⊥軸于B且SABO.

【小題1】求這兩個函數(shù)的解析式
【小題2】求直線與雙曲線的兩個交點A、C的坐標(biāo),并寫出當(dāng)x在什么范圍取值時,y.

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