【題目】定義:對于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x0時(shí),它們對應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x1,它們的相關(guān)函數(shù)為y=

1)已知點(diǎn)A﹣5,8)在一次函數(shù)y=ax﹣3的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;

2)已知二次函數(shù)y=x2+4x

①當(dāng)點(diǎn)Bm, )在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;

②當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),求函數(shù)y=x2+4x的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值.

【答案】1;2m=2m=2+m=2;

②當(dāng)﹣3≤x≤3時(shí),函數(shù)y=x2+4x的相關(guān)函數(shù)的最大值為,最小值為 .

【解析】試題分析:1)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為,將點(diǎn)代入求解即可.

2)二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為,

兩種情況,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入對應(yīng)的關(guān)系式求解即可;

當(dāng)時(shí), ,然后求得此時(shí)的最大值,當(dāng)時(shí),函數(shù),求得此時(shí)的最大值和最小值,從而可得出當(dāng)時(shí),函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值。

試題解析:1的相關(guān)函數(shù),將代入得: ,

解得.

2)二次函數(shù)的相關(guān)函數(shù)為

①當(dāng)時(shí),將代入,

解得: (舍去)或

當(dāng)時(shí),將代入得:

解得: .

綜上所述:m=2m=2+m=2

②當(dāng)時(shí), 拋物線的對稱軸為

此時(shí)的增大而減小,∴此時(shí)的最大值為

當(dāng)時(shí),函數(shù)拋物線的對稱軸為當(dāng)有最小值,最小值為﹣,當(dāng)時(shí),有最大值,最大值

綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的最大值為,

最小值為 ;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

1)小明家到學(xué)校的路程是  米,小明在書店停留了  分鐘;

2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了  米,一共用了  分鐘;

3)在整個(gè)上學(xué)的途中  (哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車速度最快,最快的速度是  /分;

4)小明出發(fā)多長時(shí)間離家1200米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對角線AC上,折痕為CE,且D點(diǎn)落在對角線D′處.若AB=3,AD=4,則ED的長為

A B3 C1 D

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C,請?jiān)诰W(wǎng)格中進(jìn)行下列操作:

(1)請?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置,D點(diǎn)坐標(biāo)為

(2)連接AD、CD,求D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);

(3)若扇形DAC是某一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上 A、B 兩點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)分別是 a b,且(a+5)2+|b﹣7|=0.

(1)求 a,b;A、B 兩點(diǎn)之間的距離.

(2)有一動點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā)第一次向左運(yùn)動 1 個(gè)單位長度,然后在新的位置第二次運(yùn)動,向右運(yùn)動 2個(gè)單位長度,在此位置第三次運(yùn)動,向左運(yùn)動 3個(gè)單位長度…按照如此規(guī)律不斷地左右運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到 2019次時(shí),求點(diǎn)P所對應(yīng)的數(shù).

(3)(2)的條件下,點(diǎn) P在某次運(yùn)動時(shí)恰好到達(dá)某一個(gè)位置,使點(diǎn) P到點(diǎn)B的距離是點(diǎn) P 到點(diǎn) A 的距離的3倍?請直接寫出此時(shí)點(diǎn) P所對應(yīng)的數(shù),并分別寫出是第幾次運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線x軸交于點(diǎn)A﹣1,0)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C03),拋物線的對稱軸為直線

1)求這條拋物線的關(guān)系式,并寫出其對稱軸和頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)如果直線y=kx+b經(jīng)過C、M兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)C關(guān)于直線的對稱點(diǎn)為N,試證明四邊形CDAN是平行四邊形;

3)點(diǎn)P在直線上,且以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過A、B兩點(diǎn),并且與直線CD相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校八年級有800名學(xué)生,在體育中考前進(jìn)行一次排球模擬測試,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,根據(jù)其測試成績制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

1)本次抽取到的學(xué)生人數(shù)為________,圖2的值為_________

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是__________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是_________

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)我校八年級模擬體測中得12分的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從地出發(fā),勻速駛向地.甲車以的速度行駛后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達(dá)地并停留后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離與乙車行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①乙車的速度是;②;③點(diǎn)的坐標(biāo)是;④.其中說法正確的是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市今年共有萬名考生參加中考,為了了解這萬名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取了名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的有( )

①這種調(diào)查采用了抽樣調(diào)查的方式;②這種調(diào)查采用了全面調(diào)查的方式;是樣本容量;④每名考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案