有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱軸是直線x=4;
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.
請(qǐng)你寫出滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式:________.(答案不惟一)

y=x2-x+3
分析:由于對(duì)稱軸是直線x=4,與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);所以取兩個(gè)x軸上關(guān)于x=4對(duì)稱的整數(shù)點(diǎn);由于與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),故在y軸上取縱坐標(biāo)為整數(shù)滿足三角形面積為3的點(diǎn).列出兩點(diǎn)式即可解答.
解答:根據(jù)題意,拋物線過(3,0),(5,0)就可以滿足甲乙的要求
由于與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為2,面積為3,與y軸的交點(diǎn)為(0,3)即可
設(shè)解析式為:y=a(x-3)(x-5)
將(0,3)代入,求得a=,
∴拋物線解析式為y=(x-3)(x-5),
即:y=x2-x+3.
故答案為:y=x2-x+3.
點(diǎn)評(píng):此題是一道結(jié)論開放性題目,其難點(diǎn)是將所有條件添加到同一函數(shù)中.解答時(shí)要理清思路:先以一個(gè)條件為基礎(chǔ)構(gòu)函數(shù)解析式,再添加條件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說出了它的一些特點(diǎn).
甲:對(duì)稱軸是直線x=4;
乙:與x軸兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3;
請(qǐng)寫出滿足上述全部特點(diǎn)的二次函數(shù)解析式:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱軸是直線x=4;
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.
請(qǐng)你寫出滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式:
 
.(答案不惟一)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說出了它的一些特征:甲:對(duì)稱軸是x=4;乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為3.請(qǐng)寫出滿足上述全部特征的一個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位學(xué)生分別說出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱軸是直線x=4;
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為24.
請(qǐng)你確定滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說出了它的一些特點(diǎn):
甲:對(duì)稱軸為直線x=3;    
乙:與x軸兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)都是整數(shù);
丙:與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形面積為4.
請(qǐng)你寫出滿足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)二次函數(shù)解析式
:y=
1
2
x2-3x+4(答案不唯一).
:y=
1
2
x2-3x+4(答案不唯一).

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