如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA=2,OC=6,在OC上取點D將△AOD沿AD翻折,使O點落在AB邊上的E點處,將一個足夠大的直角三角板的頂點P從D點出發(fā)沿線段DA→AB移動,且一直角邊始終經(jīng)過點D,另一直角邊所在直線與直線DE,BC分別交于點M,N.
(1)填空:D點坐標(biāo)是( , ),E點坐標(biāo)是( , );
(2)如圖1,當(dāng)點P在線段DA上移動時,是否存在這樣的點M,使△CMN為等腰三角形?若存在,請求出M點坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,當(dāng)點P在線段AB上移動時,設(shè)P點坐標(biāo)為(x,2),記△DBN的面積為S,請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S隨x增大而減小時所對應(yīng)的自變量x的取值范圍.
(1)(2,0),(2,2)。
(2)存在點M使△CMN為等腰三角形,M點的坐標(biāo)為:(2,0),(2,4),(2,﹣4)。
(3)S隨x增大而減小時,0≤x≤2或4≤x≤6。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)△AOD沿AD翻折,使O點落在AB邊上的E點處,得到∠OAD=∠EAD=45°,DE=OD,求出OD=2,得出D點的坐標(biāo),再根據(jù)DE=OD=2,求出E點的坐標(biāo):
∵將△AOD沿AD翻折,使O點落在AB邊上的E點處,
∴∠OAD=∠EAD=45°,DE=OD,∴OA=OD。
∵OA=2,∴OD=2!郉點坐標(biāo)是(2,0),DE=OD=2!郋點坐標(biāo)是(2,2)。
(2)由翻折可知四邊形AODE為正方形,過M作MH⊥BC于H,先求出∠NMH=∠MNH=45°,得出NH=MH=4,MN=,再根據(jù)直線OE的解析式為:y=x,依題意得MN∥OE,設(shè)MN的解析式為y=x+b,根據(jù)DE的解析式為x=2,BC的解析式為x=6,得出M(2,2+b),N(6,6+b),,CN=6+b,MN=。分CM=CN,CM=MN, CM=MN三種情況分別求出點M的坐標(biāo)。
(3)根據(jù)題意先證出△PBN∽△DEP,得出BN的值,求出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)題意得:
當(dāng)0≤x≤2時,
∵∠BPN+∠DPE=90°,∠BPN+∠EPD=90°,∴∠DPE=∠EPD。
∴△PBN∽△DEP,∴,即。∴。
∴。
當(dāng)2<x≤6時,
∵△PBN∽△DEP,∴,即!。
∴。
∴S與x之間的函數(shù)關(guān)系式:。
根據(jù)①當(dāng)0≤x≤2時,S=x2﹣8x+12=(x﹣4)2﹣4,②當(dāng)2<x≤6時,S=﹣x2+8x﹣12=﹣(x﹣4)2+4,即可得出答案。
解:(1)(2,0),(2,2)。
(2)存在點M使△CMN為等腰三角形,理由如下:
由翻折可知四邊形AODE為正方形,
過M作MH⊥BC于H,
∵∠PDM=∠PMD=45°,
∴∠NMH=∠MNH=45°。NH=MH=4,MN=。
∵直線OE的解析式為:y=x,依題意得MN∥OE,
∴設(shè)MN的解析式為y=x+b,
而DE的解析式為x=2,BC的解析式為x=6,∴M(2,2+b),N(6,6+b)。
∴。
分三種情況討論:
①當(dāng)CM=CN時,42+(2+b)2=(6+b)2,解得:b=﹣2,
此時M(2,0)。
②當(dāng)CM=MN時,42+(2+b)2=()2,解得:b1=2,b1=﹣6(不合題意舍去),
此時M(2,4)。
③當(dāng)CM=MN時,6+b=,解得:b=﹣6,
此時M(2,﹣4)。
綜上所述,存在點M使△CMN為等腰三角形,M點的坐標(biāo)為:
(2,0),(2,4),(2,﹣4)。
(3)S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:。
①當(dāng)0≤x≤2時,S=x2﹣8x+12=(x﹣4)2﹣4,
當(dāng)x≤4時,S隨x的增大而減小,即0≤x≤2;
②當(dāng)2<x≤6時,S=﹣x2+8x﹣12=﹣(x﹣4)2+4,
當(dāng)x≥4時,S隨x的增大而減小,即4≤x≤6。
綜上所述:S隨x增大而減小時,0≤x≤2或4≤x≤6。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
BD |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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