18、(1)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是
-3
,點(diǎn)B表示的數(shù)是
0
,點(diǎn)C表示的數(shù)是
2
;
(2)在所給的數(shù)軸上畫(huà)出表示下列三個(gè)數(shù)的點(diǎn):3,-1.5,-6.
分析:(1)根據(jù)數(shù)A表示在原點(diǎn)的左側(cè),到原點(diǎn)的距離是3個(gè)單位長(zhǎng)度,則一定表示-3,同理即可表示出其它的點(diǎn)表示的數(shù);
(2)當(dāng)表示的數(shù)是正數(shù),則點(diǎn)一定在原點(diǎn)的右側(cè),當(dāng)表示的數(shù)是負(fù)數(shù),則表示的點(diǎn)在原點(diǎn)的右側(cè),據(jù)此即可表示.
解答:解:(1)-3,0,2(3分)
(2)(6分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了數(shù)軸的表示,由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是-1和
2
,點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則線段AC的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上有六個(gè)點(diǎn),且AB=BC=CD=DE=EF,則下列選項(xiàng)中,與點(diǎn)C所表示的數(shù)最接近的實(shí)數(shù)(  )精英家教網(wǎng)
A、-1
B、1
C、
2
D、
3

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15、如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B之間表示整數(shù)的點(diǎn)有
4
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)
15
的點(diǎn)可能是
M
M

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖,在數(shù)軸上標(biāo)出a的相反數(shù)-a,b的相反數(shù)-b的位置.

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