已知矩形ABCD中,AD=nAB,E為AB的中點(diǎn),BF⊥CE于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作DF的垂線交直線BC于G.
(1)如圖1,當(dāng)n=1時(shí),求證:△BFG∽△CFD;
(2)如圖2,當(dāng)n=2時(shí),求證:CG=7BG.
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(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,AB=AD,
∴四邊形ABCD是正方形,
∴AB∥CD,∠ABC=90°,
∴∠BEC+∠BCE=90°,
∵BF⊥CE,
∴∠FBC+∠BCE=90°,
∴∠FBC=∠BEC,
∵AB∥CD,
∴∠BEC=∠DCE,
∴∠FBC=∠DCF,
∵BF⊥EC,F(xiàn)G⊥DF,
∴∠BFC=∠DFG=90°,
∴∠BFG=∠DFC=90°-∠GFC,
∵∠FBC=∠DCF,
∴△BFG∽△CFD.

(2)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,AD=BC,AB=CD,
∵AD=2AB,AB=2BE,
∴AD=BC=4BE,
=,
∵∠CBE=∠BFC=90°,∠FCB=∠FCB,
∴△CFB∽△CBE,
==,
∵△BFG∽△CFD,
==,
即CD=4BG,
∵AD=BC=2AB=2CD,
∴BC=8BG,
∴CG=BC-BG=7BG.
分析:(1)根據(jù)矩形性質(zhì)得出AB∥CD,∠ABC=90°,求出∠FBC=∠BEC=∠DCF,根據(jù)相似三角形的判定推出即可.
(2)求出AD=BC=4BE,推出=,證△CFB∽△CBE,求出==,求出==,推出CD=4BG,求出BC=8BG即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì),矩形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力.
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如圖所示,已知矩形ABCD中,CD=2,AD=3,點(diǎn)P是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、D不重合),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥CP交直線AB于點(diǎn)E,設(shè)PD=x,AE=y,
(1)寫(xiě)出y與x的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;
(2)如果△PCD的面積是△AEP面積的4倍,求CE的長(zhǎng);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△APE沿PE翻折后,點(diǎn)A落在BC上?證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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已知矩形ABCD中,AB=4,對(duì)角線BD=2AB,且BE平分∠ABD,點(diǎn)P從點(diǎn)D以每秒2個(gè)單位沿DB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)精英家教網(wǎng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位沿BA方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△BPQ的面積為S.
(1)若t=2時(shí),求證:△DBA∽△PBQ;
(2)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及S的最大值;
(3)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△BQM能否成為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于O,若∠AOB=120°,BD=8cm,則矩形ABCD的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E,使AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求AP的長(zhǎng);
(2)若以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷線段BE與⊙A的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(3)已知以點(diǎn)A為圓心,r1為半徑的動(dòng)⊙A,使點(diǎn)D在動(dòng)⊙A的內(nèi)部,點(diǎn)B在動(dòng)⊙A的外部.
①求動(dòng)⊙A的半徑r1的取值范圍;
②若以點(diǎn)C為圓心,r2為半徑的動(dòng)⊙C與動(dòng)⊙A相切,求r2的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知矩形ABCD中,CE∥DF.
(1)請(qǐng)問(wèn)圖中有哪幾對(duì)三角形全等,全部寫(xiě)出來(lái)(不另添輔助線);
(2)請(qǐng)任選其中一對(duì)全等三角形給予證明.

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