BD為等腰△ABC的腰AC上的高,BD=1,tan∠ABD=,則CD的長(zhǎng)為      

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線交于點(diǎn)P、與直線BC相交于點(diǎn)M,連接PB.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)在(1)中位于第一象限內(nèi)的拋物線上是否存在點(diǎn)D,使得△BCD的面積最大?若存在,求出D點(diǎn)坐標(biāo)及△BCD面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得△QMB與△PMB的面積相等?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的邊均平行于坐標(biāo)軸,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)。如圖,若曲線與此正方形的邊有交點(diǎn),則的取值范圍是

     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于x的分式方程=有解,則字母a的取值范圍是( 。

  A. a=5或a=0 B. a≠0 C. a≠5 D. a≠5且a≠0

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


△ABC的兩邊長(zhǎng)分別為2和3,第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣8x+15=0的根,則△ABC的周長(zhǎng)是      

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


4月23日是“世界讀書(shū)日”,學(xué)校開(kāi)展“讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)活動(dòng),以提升青少年的閱讀興趣,九年(1)班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組對(duì)本年級(jí)600名學(xué)生每天閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組包括最小值不包括最大值).九年(1)班每天閱讀時(shí)間在0.5小時(shí)以內(nèi)的學(xué)生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)九年(1)班有      名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全直方圖;

(3)除九年(1)班外,九年級(jí)其他班級(jí)每天閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)的學(xué)生有165人,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)求該年級(jí)每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生有多少人?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)幾何體中,俯視圖為四邊形的是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了了解江城中學(xué)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)對(duì)該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

身高(cm)

A

 x<150

B

150≤x<155

C

155≤x<160

D

160≤x<165

E

x≥165[

根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)在樣本中,男生身高的中位數(shù)落在_______組(填組別序號(hào)),女生身高在B組的人數(shù)有

_______人;

(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有_______人,身高人數(shù)最多的在____組(填組別序號(hào));

(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請(qǐng)估計(jì)身高在155≤<165之間的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


等腰三角形的一個(gè)底角是50°,則其頂角為          .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案