【題目】為了解某城鎮(zhèn)中學學做家務的時間,一綜合實踐活動小組對該班50名學生進行了調查,根據調查所得的數據制成如下圖的頻數分布直方圖.
(1)補全該圖,并寫出相應的頻數;
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學生每周做家務時間的平均數;
(4)你的做家務時間在哪一組內?請用一句話談談你的感受.
【答案】(1)頻數為14(2)頻率為0.52(3)1.24(4)見解析
【解析】
(1)根據直方圖中各個小組的頻數之和等于總數的關系,將各組頻數求和可得答案;
(2)根據頻率與頻數的關系,代入數據進行計算;
(3)根據題意,可得平均時間=,進行計算可得答案;
(4)根據實際情況,讓學生結合自己談主觀感受即可.
解:(1)根據直方圖中各個小組的頻數之和等于總數,可得第二組的頻數為50-26-7-3=14;據此可補全直方圖;
(2)根據頻數與頻率的關系,可得第1組的頻率為26÷50=0.52;
(3)根據題意,學生每周做家務時間的平均數為=1.24
(4)我做家務時間在第二組內.通過統計圖看到大部分同學做家務的時間太少,應該改改.
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【題目】如圖,△OBC是直角三角形,OB與x軸正半軸重合,∠OBC=90°,且OB=1,BC= ,將△OBC繞原點O逆時針旋轉60°再將其各邊擴大為原來的m倍,使OB1=OC,得到△OB1C1 , 將△OB1C1繞原點O逆時針旋轉60°再將其各邊擴大為原來的m倍,使OB2=OC1 , 得到△OB2C2 , …,如此繼續(xù)下去,得到△OB2017C2017 , 則m的值和點C2017的坐標是( )
A.2,(﹣22017 , 22017× )
B.2,(﹣22018 , 0)
C. , (﹣22017 , 22017× )
D. , (﹣22018 , 0)
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【題目】九(1)班數學興趣小組經過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200﹣2x |
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元.
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結果.
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【題目】若一個三位數其中a、b、c不全相等且都不為,重新排列各數位上的數字可得到一個最大數和一個最小數,此最大數和最小數的差叫做原數的差數,記為例如,536的差數.
(1)______, ______.
(2)若一個三位數其中且都不為,求證:能被99整除.
(3)若s、t是各數位上的數字均不為0且互不相等兩個三位自然數,s的個位數字為1,十位數字是個位數字的3倍,百位數字為x,t的百位數字為y,十位數字是百位數字的2倍,t的個位數字與s的百位數字相同,若能被3整除,能被11整除,求的值.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD,點E是BC邊的中點,DE與AC相交于點F,連接BF,下列結論:①S△ABF=S△ADF;②S△CDF=4S△CEF;③S△ADF=2S△CEF;④S△ADF=2S△CDF , 其中正確的是( )
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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【題目】某市少年宮準備組織市區(qū)部分學校的中小學生到本市A,B,C,D,E五個旅游景區(qū)“一日游”,每名學生只能在五個景區(qū)中任選一個,為估算到各景區(qū)“一日游”的學生人數,少年宮隨機抽取這些學校的部分學生,進行了“五個景區(qū)你最想去那里”的問卷調查,并把統計結果繪制成如圖所示的統計圖.
(1)求參加問卷調查的學生數,并將條形統計圖補充完整;
(2)若參加“一日游”的學生為1000人,請估計到C景區(qū)“一日游”的學生人數.
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【題目】在春節(jié)來臨之際,小楊的服裝小店用2500元購進了一批時尚圍巾,上市后很快售完,小楊又用8400元購進第二批這種圍巾,所購數量是第一批購進數量的3倍,但每條圍巾的進價多了3元.
(1)小楊兩次共購進這種圍巾多少條?
(2)如果這兩批圍巾每條的售價相同,且全部售完后總利潤率不低于20%,那么每條圍巾的售價至少是多少元?
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【題目】數學課上,老師給出了如下問題:如圖,∠AOB=80°,OC平分∠AOB,若∠BOD=20°.
(1)請你補全圖形,并求∠COD的度數;
(2)若∠BOD=其他條件不變,請直接寫出∠COD的度數.
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【題目】巴蜀中學2017春季運動會的開幕式精彩紛呈,主要分為以下幾個類型:A文藝范、B動漫潮、C學院派、D民族風,為了解未能參加運動會的初三學子對開幕式類型的喜好情況,學生處在初三年級隨機抽取了一部分學生進行調查,并將他們喜歡的種類繪制成如下統計圖,請你根據統計圖解答以下問題:
(1)請補全折線統計圖,并求出“動漫潮”所在扇形的圓心角度數.
(2)據統計,在被調查的學生中,喜歡“文藝范”類型的僅有2名住讀生,其余均為走讀生,初二年級欲從喜歡“文藝范”的這幾名同學中隨機抽取兩名同學去觀摩“文明禮儀大賽”視頻,用列表法或樹狀圖的方法求出所選的兩名同學都是走讀生的概率.
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