已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,過點C作CD⊥AB于點D,點E為AC上一點,過E點作AC的垂線,交CD的延長線于點F,與AB交于點G.求證:△ABC∽△FGD.

【答案】分析:先通過證明∠FEA=∠BCA得到EF∥BC,所以∠FGB=∠B進(jìn)而證明△ABC∽△FGD.
解答:證明:∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠ACB=∠FDG=90°,
∵EF⊥AC,
∴∠FEA=90°,
∴∠FEA=∠BCA.
∴EF∥BC,
∴∠FGB=∠B,
∴△ABC∽△FGD.
點評:本題考查了垂線的性質(zhì)、平行線的判定和平行線的性質(zhì)以及相似三角形的判定,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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