1.?dāng)?shù)學(xué)興趣小組遇到這樣一個問題:一個數(shù)乘以2后加8,然后除以4,再減去這個數(shù)的$\frac{1}{2}$,則結(jié)果為多少?小組內(nèi) 5成員分別令這個數(shù)為-5、3、-4、6、2,發(fā)現(xiàn)結(jié)果一樣.
(1)請從上述5個數(shù)中任取一個數(shù)計(jì)算結(jié)果;
(2)有這樣一個猜想:無論這個數(shù)是幾,其計(jì)算的結(jié)果一樣,這個猜想對嗎?請說明理由.如果你覺得這個猜想不對,請你提出一個新的猜想.

分析 設(shè)所想的數(shù)為x,按所給運(yùn)算順序表示出相關(guān)代數(shù)式,看化簡的結(jié)果是否為一個常數(shù).

解答 解:(1)(6×2+8)$÷4-6×\frac{1}{2}$=2;
(2)這個猜想是對的,設(shè)這個數(shù)為x,則由題意,得,
$\frac{2x+8}{4}$-$\frac{x}{2}$=$\frac{x}{2}$+2-$\frac{x}{2}$=2,
所以,不論x是幾,結(jié)果都為2.

點(diǎn)評 考查列代數(shù)式及代數(shù)式的化簡和一元一次方程的應(yīng)用,得到相關(guān)代數(shù)式是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一個三角形三個內(nèi)角的度數(shù)比為1:2:1,這個三角形是( 。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰直角三角形

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12.若對于任何實(shí)數(shù)a,b,c,d,定義$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&zrt5rv1\end{array}|$=ad-bc,按照定義,若$|\begin{array}{l}{x+1}&{x}\\{x-1}&{2x-3}\end{array}|$=0,則x的值為( 。
A.$\sqrt{3}$B.-$\sqrt{3}$C.3D.±$\sqrt{3}$

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9.如圖,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點(diǎn)P從A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1厘米/秒的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2厘米/秒的速度移動.如果P、Q分別是從A、B同時出發(fā),
(1)那么幾秒后,△PBQ的面積等于9平方厘米?
(2)那么幾秒后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離可能為5厘米嗎?說明理由.
(3)那么幾秒后,五邊形APQCD的面積最?最小值是多少?

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16.如果長方形的長減少4cm,同時它的寬增加7cm,就得到一個正方形,且這個正方形的面積比原來的長方形的面積大100cm2,求該正方形的面積.

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6.如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12cm,BC=24cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向B以2cm/s的速度移動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向C以4cm/s的速度移動,如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),設(shè)運(yùn)動時間為t,△PBQ的面積為S.
(1)當(dāng)t=3時,S=36,此時PQ與AC的關(guān)系是PQ∥AC且PQ=$\frac{1}{2}$AC;
(2)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用火柴棒按下列方式搭建三角形:

(1)填表:
三角形個數(shù)   1  2  3  4
火柴棒根數(shù)   3579
(2)當(dāng)有n個三角形時,應(yīng)用多少根火柴棒?(用含n的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)有2015根火柴棒時,照這樣可以擺多少個三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.二次函數(shù)y=(x+m)2+n的圖象如圖,則反比例函數(shù)y=$\frac{mn}{x}$的圖象經(jīng)過第一、三象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某小賣店按每套1.5元的進(jìn)價購進(jìn)了100套精美賀年卡,這種賀年卡銷售時應(yīng)繳納的稅費(fèi)為銷售額的6%,店老板如果想從這批賀年卡獲得不低于32元的純利潤,則每套的售價至少是1.94元.

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同步練習(xí)冊答案