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圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程S（單位：千米）與時間t（單位：時）的變量關系的圖象。根據圖象回答問題：

（1）在這個變化過程中，自變量是      ，因變量是       。

 

 

（2）9時，10時，12時所走的路程分別是多少？

（3）他休息了多長時間？

（4）他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

 

【答案】

 解：（1）時間、路程

            （2）4千米、9千米、15千米

            （3）休息了0.5小時

            （4）15÷4 =3.75（千米/時）

【解析】（1）根據自變量是橫軸表示的量，因變量是縱軸表示的量，解答即可．

（2）由圖象看相對應的y值即可．

（3）由圖象可知，休息時，時間在增多，路程沒有變化，表現在函數圖象上是與x軸平行的線段．

（4）根據這段時間的平均速度=這段時間的總路程÷這段時間，算出即可．

 

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

26、如圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時間的變化圖．根據圖回答問題：
（1）9時，10時30分，12時所走的路程分別是多少？
（2）他休息了多長時間？
（3）他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時間的變化圖．根據圖回答問題．
精英家教網（1）圖象表示了那兩個變量的關系哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）9時、10時30分、12時所走的路程分別是多少？
（3）他休息了多長時間？
（4）他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程S（單位：千米）與時間t（單位：時）的變量關系的圖象．根據圖象回答問題：
（1）在這個變化過程中，自變量是
時間
時間
，因變量是
路程
路程
．
（2）9時，10時，12時所走的路程分別是多少？
（3）他休息了多長時間？
（4）他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時間的變化圖象．根據圖象回答問題．
（1）圖象表示了哪兩個變量的關系？
（2）9時，10時30分，12時所走的路程分別是多少？

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年安徽阜陽市七年級數學下學期期末考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題

圖為一位旅行者在早晨８時從城市出發(fā)到郊外所走的路程S（單位：千米）與時間t（單位：時）的變量關系的圖象。根據圖象回答問題：

【小題1】在這個變化過程中，自變量是____，因變量是______。
【小題2】９時，１０時３０分，１２時所走的路程分別是多少？
【小題3】他休息了多長時間？
【小題4】他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

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