在如圖所示的2004年１月份日歷中，
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【小題1】用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)．如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為45，那么這9個(gè)數(shù)的和為   ，在這9個(gè)日期中，最后一天是   號(hào)；

【小題2】用一個(gè)長(zhǎng)方形方框圈出任意2×2個(gè)數(shù)（如4，5，11，12），你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)等式表示a,b,c,d 之間的關(guān)系.

【小題1】135 ，   23
【小題2】a+d=b+c解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的2004年1月份日歷中，
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（1）用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)．如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為45，那么這9個(gè)數(shù)的和為
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，在這9個(gè)日期中，最后一天是
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號(hào)；
a b
c d
（2）用一個(gè)長(zhǎng)方形方框圈出任意2×2個(gè)數(shù)（如4，5，11，12），你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)等式表示a，b，c，d 之間的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的2004年１月份日歷中，

星期日

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星期二

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星期四

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1.用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)．如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為45，那么這9個(gè)數(shù)的和為    ，在這9個(gè)日期中，最后一天是    號(hào)；

2.用一個(gè)長(zhǎng)方形方框圈出任意2×2個(gè)數(shù)（如4，5，11，12），你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)等式表示a,b,c,d 之間的關(guān)系.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年福建省南靖縣古湖中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

在如圖所示的2004年１月份日歷中，

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【小題1】用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)．如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為45，那么這9個(gè)數(shù)的和為   ，在這9個(gè)日期中，最后一天是   號(hào)；

【小題2】用一個(gè)長(zhǎng)方形方框圈出任意2×2個(gè)數(shù)（如4，5，11，12），你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)等式表示a,b,c,d 之間的關(guān)系.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

在如圖所示的2004年１月份日歷中，

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星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

 

 

 

 

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1.用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù)．如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為45，那么這9個(gè)數(shù)的和為    ，在這9個(gè)日期中，最后一天是    號(hào)；

2.用一個(gè)長(zhǎng)方形方框圈出任意2×2個(gè)數(shù)（如4，5，11，12），你能發(fā)現(xiàn)這四個(gè)數(shù)有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)等式表示a,b,c,d 之間的關(guān)系.

 

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