如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)C點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為D,銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)過(guò)點(diǎn)O作線段AC的垂線OE,垂足為E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(3)若CD=4,AC=4,求垂線段OE的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)連接OC,由CD為圓O的切線,根據(jù)切線性質(zhì)得到OC與CD垂直,又AD與CD垂直,根據(jù)平面上垂直于同一條直線的兩直線平行得到AD與OC平行,由平行得一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,又因?yàn)閮砂霃絆A與OC相等,根據(jù)等邊對(duì)等角,得到一對(duì)相等的角,利用等量代換,即可得到∠DAC=∠OAC,即AC為∠DAB的平分線;
(2)以O(shè)為圓心,以大于O到AC的距離為半徑畫(huà)弧,與AC交于兩點(diǎn),分別以這兩點(diǎn)為圓心,以大于這兩點(diǎn)之間距離的一半長(zhǎng)為半徑在AC的另一側(cè)畫(huà)弧,兩弧交于一點(diǎn),經(jīng)過(guò)此點(diǎn)與點(diǎn)O確定一條直線,即為所求的直線,如圖所示;
(3)在直角三角形ACD中,由CD和AC的長(zhǎng),利用勾股定理求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)垂徑定理,由OE與AC 垂直,得到E為AC中點(diǎn),求出AE的長(zhǎng),由(1)推出的角平分線得一對(duì)角相等,再由一對(duì)直角相等,根據(jù)兩對(duì)對(duì)應(yīng)角相等的兩三角形相似,由相似得比例即可求出OE的長(zhǎng).
解答:(1)證明:連接OC,
∵CD切⊙O于點(diǎn)C,
∴OC⊥CD,
又∵AD⊥CD,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠DAC,
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠OAC=∠DAC,
∴AC平分∠DAB;(3分)

(2)解:點(diǎn)O作線段AC的垂線OE如圖所示:
∴直線OE所求的直線;

(3)解:在Rt△ACD中,CD=4,AC=4
∴AD===8,(6分)
∵OE⊥AC
∴AE=AC=2,(7分)
∵∠OAE=∠CAD,∠AEO=∠ADC,
∴△AEO∽△ADC,
=,(8分)
∴OE=×CD=×4=
即垂線段OE的長(zhǎng)為.(9分).
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)及勾股定理.遇到圓的切線時(shí),往往連接切點(diǎn)與圓心,運(yùn)用切線性質(zhì)將相切轉(zhuǎn)化為垂直,來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,同時(shí)要求學(xué)生作下一問(wèn)時(shí),要善于利用前面得出的結(jié)論.此題的第二問(wèn)是尺規(guī)作圖題,鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力.
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  1. A.
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