【題目】計(jì)算：

（1）； （2）；

（3）； （4）；

（5）； （6）；

【答案】(1)-17;(2)-1;(3) ;(4)-22;(5)-360;(6)

【解析】試題分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的加減運(yùn)算法則計(jì)算即可；（2）先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的式子，再利用有理數(shù)的乘除運(yùn)算法則計(jì)算即可；（3）根據(jù)有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則計(jì)算即可；（4）先把除法轉(zhuǎn)化為乘法，再利用分配律計(jì)算即可；（5）把化為 后利用分配律計(jì)算即可；（6）根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則依次計(jì)算即可.

試題解析：

（1）原式=-3-7-15+8=-25+8=-17；

（2）原式=1÷× =1×（-6）×=-1；

（3）原式=（-0.25）×4×0.5×（）=×（）=；

（4）原式=

=；

（5）原式=（）×19=；

（6）原式=-1- -1-（）=-1+=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，李玉剛同學(xué)隨爸爸媽媽會(huì)老家探望爺爺奶奶，爸爸8：30騎自行車先走，平均每小時(shí)騎行20km；李玉剛同學(xué)和媽媽9：30乘公交車后行，公交車平均速度是40km/h．爸爸的騎行路線與李玉剛同學(xué)和媽媽的乘車路線相同，路程均為40km/h．設(shè)爸爸騎行時(shí)間為x（h）．

（1）請(qǐng)分別寫出爸爸的騎行路程y1（km）、李玉剛同學(xué)和媽媽的乘車路程y2（km）與x（h）之間的函數(shù)解析式，并注明自變量的取值范圍；

（2）請(qǐng)?jiān)谕粋�(gè)平面直角坐標(biāo)系中畫出（1）中兩個(gè)函數(shù)的圖象；

（3）請(qǐng)回答誰(shuí)先到達(dá)老家．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例屬于確定事件的是（只填序號(hào)）
①下雨天不拿雨具走在雨中，衣服肯定被淋濕；
②教師明天上課時(shí)提問(wèn)是你；
③下次體育課上，甲同學(xué)跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?.60米；
④用直角三角板在紙上畫出一個(gè)三角形，它的內(nèi)角和等于180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)城總長(zhǎng)約為6700010米，用科學(xué)記數(shù)法表示是（保留兩個(gè)有效數(shù)字）

A、6.7×105米 B、6.7×106米 C、6.7×107米 D、6.7×108米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正三棱柱和一個(gè)正四棱柱的底面邊長(zhǎng)和高都相等，當(dāng)一只小貓只看到它的一個(gè)側(cè)面時(shí)，它看到(　　)

A. 正三棱柱的區(qū)域大 B. 正四棱柱的區(qū)域大 C. 兩者的區(qū)域一樣大 D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用黑白兩種顏色的正六邊形地磚按如下所示的規(guī)律拼成若干圖案：

　　　　 　

⑴ 當(dāng)黑磚n＝1時(shí)，白磚有_______塊，當(dāng)黑磚n＝2時(shí)，白磚有________塊，

當(dāng)黑磚n＝3時(shí)，白磚有_______塊．

⑵ 第n個(gè)圖案中，白色地磚共 塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑是6cm，點(diǎn)O到同一平面內(nèi)直線l的距離為5cm，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A.相交
B.相切
C.相離
D.無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?/span>______角；鐘面上分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)______度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰△ABC的邊長(zhǎng)分別為6和8，則△ABC的周長(zhǎng)為_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案