若數(shù)學(xué)公式-（x-4）0在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是


  1. A.
    x≥-2
  2. B.
    x≠-2
  3. C.
    x≥2且x不等于4
  4. D.
    x≠2
C
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，0指數(shù)冪的底數(shù)不等于0列式求解即可．
解答：根據(jù)題意得，3x-6≥0且x-4≠0，
解得x≥2且x≠4．
故選C．
點評：本題考查了二次根式有意義的條件，二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)，0指數(shù)冪的底數(shù)不等于0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖1，有一張菱形紙片ABCD，AC=8，BD=6．
（1）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪開的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖2中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請在圖3中用實線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個平行四邊形的周長．
（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖4中用實線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

周長為
26
周長為
22
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的半徑為1，點P到圓心O的距離為d，若關(guān)于x的方程x2-2x+d=0沒有實根，則點P與⊙O的位置關(guān)系是
點P在⊙O外
點P在⊙O外
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•鼓樓區(qū)二模）已知反比例函數(shù)y1=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點A（2，4）．
（1）求k的值，并在平面直角坐標(biāo)系中畫出y1=
k
x
（x＞0）的圖象；
（2）方程x2+bx-k=0的根可看做y1=
k
x
的圖象與y2=x+b的圖象交點的橫坐標(biāo)．
依此方法，若方程x2+bx-k=0的一個實根為m，且滿足2＜m＜3，則b的取值范圍為
-
1
3
＜b＜2
-
1
3
＜b＜2
；
（3）方程x3-x-1=0的實數(shù)根x0所在的范圍是n＜x0＜n+1，根據(jù)以上經(jīng)驗，可求出正整數(shù)n的值為
1
1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•津南區(qū)一模）如圖（1），有一張菱形紙片ABCD，AC=8，BD=6．
（Ⅰ）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪開的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖（2）中用實線畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請在圖（3）中用實線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個平行四邊形的周長．
（Ⅱ）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖（4）中用實線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

周長為
見解答
見解答
，周長為
見解答
見解答
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安平橋中學(xué)初三10月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖1，有一張菱形紙片ABCD，，.

（1）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪開的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖2中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形;若沿著BD剪開，請在圖3中用實線畫出拼成的平行四邊形;并直接寫出這兩個平行四邊形的周長.

（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖4中用實線畫出拼成的平行四邊形.
（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）
周長為__________            周長為__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案