如圖所示：
（1）寫(xiě)出小“魚(yú)”與大“魚(yú)”位置關(guān)系；
（2）已知小“魚(yú)”上一個(gè)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為（a，b），寫(xiě)出大“魚(yú)”上對(duì)應(yīng)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)；
（3）畫(huà)出將小“魚(yú)”和大“魚(yú)”同時(shí)向上平移2個(gè)單位的圖象，不寫(xiě)作法．

【答案】分析：（1）根據(jù)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線交于一點(diǎn)可知，該圖形屬于位似變換；
（2）小“魚(yú)”與大“魚(yú)”的坐標(biāo)關(guān)系是：大魚(yú)是小魚(yú)的坐標(biāo)的-2倍；
（3）分別把圖象直接上移2個(gè)單位長(zhǎng)度即可．
解答：解：（1）小“魚(yú)”與大“魚(yú)”位置關(guān)系屬于位似變換；

（2）大“魚(yú)”上對(duì)應(yīng)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為（-2a，-2b）；

（3）畫(huà)圖如右圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是平移變換和平移的性質(zhì)和位似變換的性質(zhì)，并會(huì)根據(jù)變換的特點(diǎn)判斷屬于什么變換．
作平移圖形時(shí)，找關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)也是關(guān)鍵的一步．平移作圖的一般步驟為：①確定平移的方向和距離，先確定一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)；②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn)；③利用第一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；④按原圖形順序依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所得到的圖形即為平移后的圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港，行至某處，發(fā)現(xiàn)船上-救生圈不知何時(shí)落入水中，立刻原路返回，找到救生圈后，繼續(xù)順流駛向B港．乙船從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港．已知救生圈漂流的速度和水流速度相同；甲、乙兩船在靜水中的速度相同．甲、乙兩船到A港的距離y1、y2（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）寫(xiě)出乙船在逆流中行駛的速度．
（2）求甲船在逆流中行駛的路程．
（3）求甲船到A港的距離y1與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）求救生圈落入水中時(shí)，甲船到A港的距離．
參考公式：船順流航行的速度=船在靜水中航行的速度+水流速度，船逆流航行的速度=船在靜水中航行的速度-水流速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示：

（1）寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)，并求出k、b的值；
（2）在所給的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出函數(shù)y=bx+k的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你吃過(guò)拉面嗎？實(shí)際上在做拉面的過(guò)程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)：一定體積的面團(tuán)做成拉面，面條的總長(zhǎng)度y（m）是面條的粗細(xì)（橫截面積）x（mm2）的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示．
（1）寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)面條的總長(zhǎng)度為50m時(shí)，面條的粗細(xì)為多少？
（3）若當(dāng)面條的粗細(xì)應(yīng)不小于1.6mm2，面條的總長(zhǎng)度最長(zhǎng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC如圖所示．
（1）寫(xiě)出頂點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）作△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1；
（3）若點(diǎn)A2（a，b）與點(diǎn)A關(guān)于x軸對(duì)稱，求a-b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′的位置如圖所示．
（1）寫(xiě)出四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）現(xiàn)把四邊形ABCD向上平移兩格，向右平移三格，畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1．
（3）若四邊形ABCD平移后，與四邊形A′B′C′D′成軸對(duì)稱，寫(xiě)出滿足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形A2B2C2D2．

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