某校為了舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),小明調(diào)查了本校所有學(xué)生,將調(diào)查的結(jié)果制作扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問(wèn)題

(1)該學(xué)校學(xué)生有______人.
(2)學(xué)校贊成舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生所占圓心角為_(kāi)_____度.
(3)學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有______人.
【答案】分析:(1)用參加文化演出的人數(shù)除以它所占的百分比即可;
(2)用參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生所占的百分比乘以360°即可;
(3)先求出演講比賽的人數(shù)所占的百分比,再用總?cè)藬?shù)乘以這個(gè)百分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)160÷40%=400人;故答案為400;
(2)360°×35%=126°;故答案為126°;
(3)學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生所占的百分比為:1-40%-35%=25%,
∴學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有:400×25%=100人,故答案為100.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),從圖上可以清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量之間的關(guān)系.此題考查了學(xué)生從圖上獲取信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、某校為了舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),小明調(diào)查了本校所有學(xué)生,將調(diào)查的結(jié)果制作扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問(wèn)題

(1)該學(xué)校學(xué)生有
400
人.
(2)學(xué)校贊成舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生所占圓心角為
126
度.
(3)學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有
100
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某校為了舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)這所學(xué)校一共有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問(wèn)題.

(1)這所學(xué)校一共有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有多少人?

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年重慶市萬(wàn)州區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了舉辦“慶祝建黨90周年”的活動(dòng),調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)這所學(xué)校一共有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有多少人?

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