【題目】點(diǎn)A，B，C，D分別表示－3，－1，0，4.請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

(1)在數(shù)軸上描出A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)；

(2)現(xiàn)在把數(shù)軸的原點(diǎn)取在點(diǎn)B處，其余均不變，那么點(diǎn)A，B，C，D分別表示什么數(shù)？

【答案】（1）在數(shù)軸上表示見(jiàn)解析；（2）點(diǎn)A表示－1，點(diǎn)B表示0，點(diǎn)C表示1，點(diǎn)D表示5.

【解析】

（1）按照“在數(shù)軸上表示有理數(shù)的方法”進(jìn)行解答即可；

（2）由題意可知，把原點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)B處，相當(dāng)于原點(diǎn)不動(dòng)，而把A、B、C、D四點(diǎn)向右移動(dòng)了1.5個(gè)單位長(zhǎng)度，由此即可得到變化后點(diǎn)A、B、C、D各自所表示的數(shù).

（1）如圖所示：

（2）由題意可知，把原點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)B處，相當(dāng)于原點(diǎn)不動(dòng)，而把A、B、C、D四點(diǎn)向右移動(dòng)了1.5個(gè)單位長(zhǎng)度，

∴將原點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)B處后，點(diǎn)A表示，點(diǎn)B表示0，點(diǎn)C表示，點(diǎn)D表示.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】假期的某一天，學(xué)生小華的作息時(shí)間統(tǒng)計(jì)如圖，統(tǒng)計(jì)圖提供了4條信息，其中不正確的信息是（　�。�

A. 表示小華學(xué)習(xí)時(shí)間的扇形的圓心角是15°

B. 小華在一天中三分之一時(shí)間安排活動(dòng)

C. 小華的學(xué)習(xí)時(shí)間再增加1小時(shí)就與做家務(wù)的時(shí)間相等

D. 小華的睡覺(jué)時(shí)間已超過(guò)9小時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=x2+2x﹣3的圖象如圖所示，點(diǎn)A（x1 ， y1），B（x2 ， y2）是該二次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，其中﹣3≤x1＜x2≤0，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A.y1＜y2
B.y1＞y2
C.y的最小值是﹣3
D.y的最小值是﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的位置如圖所示（每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形）．

（1）將△ABC沿x軸方向向左平移6個(gè)單位，畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1；
（2）將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2 ， 并直接寫(xiě)出點(diǎn)B2、C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有兩人分別騎自行車(chē)和摩托車(chē)沿著相同的路線(xiàn)從甲地到乙地，如圖反映的是這兩個(gè)人在行駛過(guò)程中時(shí)間和路程的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)甲地與乙地相距多少千米？?jī)扇朔謩e用了幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)乙地？誰(shuí)先到達(dá)乙地？先到者早到多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)分別描述在這個(gè)過(guò)程中自行車(chē)和摩托車(chē)的行駛狀態(tài)；

(3)求摩托車(chē)行駛的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛貨車(chē)從倉(cāng)庫(kù)O出發(fā)在東西街道上運(yùn)送水果，規(guī)定向東為正方向，一次到達(dá)的5個(gè)銷(xiāo)售地點(diǎn)依次分別為A，B，C，D，E，最后回到倉(cāng)庫(kù)O，貨車(chē)行駛的記錄（單位：千米）如下：+1，+3，﹣6，﹣1，﹣2，+5．請(qǐng)問(wèn)：

（1）請(qǐng)以倉(cāng)庫(kù)O為原點(diǎn)，向東為正方向，選擇適當(dāng)?shù)膯挝婚L(zhǎng)度，畫(huà)出數(shù)軸，并標(biāo)出A，B，C，D，E的位置；

（2）試求出該貨車(chē)共行駛了多少千米？

（3）如果貨車(chē)運(yùn)送的水果以100千克為標(biāo)準(zhǔn)重量，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)，則運(yùn)往A，B，C，D，E五個(gè)地點(diǎn)的水果重量可記為：

+50，﹣15，+25，﹣10，﹣15，則該貨車(chē)運(yùn)送的水果總重量是多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一位籃球運(yùn)動(dòng)員跳起投籃，球沿拋物線(xiàn)y=﹣ x2+3.5運(yùn)行，然后準(zhǔn)確落入籃框內(nèi)．已知籃框的中心離地面的距離為3.05米．

（1）球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？
（2）如果該運(yùn)動(dòng)員跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25米，請(qǐng)問(wèn)他距離籃框中心的水平距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①②③④⑤五個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)含30°內(nèi)角的菱形EFGH（不重疊無(wú)縫隙）．若①②③④四個(gè)平行四邊形面積的和為14cm2，四邊形ABCD面積是11cm2，則①②③④四個(gè)平行四邊形周長(zhǎng)的總和為（ ）

A. 48cm B. 36cm C. 24cm D. 18cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A，B，C，其中AB=2，BC=1，如圖所示．設(shè)點(diǎn)A，B，C所對(duì)應(yīng)數(shù)的和是p．

（1）若以B為原點(diǎn)，寫(xiě)出點(diǎn)A，C所對(duì)應(yīng)的數(shù)，并計(jì)算p的值；若以C為原點(diǎn)，p又是多少？

（2）若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)C的右邊，且CO=28，求p．

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