菱形的兩條對(duì)角線把這個(gè)菱形分成了四個(gè)________三角形.

直角
分析:根據(jù)菱形的對(duì)角線互相垂直解答.
解答:∵菱形的對(duì)角線互相垂直,
∴菱形的兩條對(duì)角線把這個(gè)菱形分成了四個(gè)直角三角形.
故答案為:直角.
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的對(duì)角線互相垂直的性質(zhì),是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知菱形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,AC=2a,BD=2b,AB=c
(1)菱形的對(duì)角線AC和BD具有怎樣的位置關(guān)系?
(2)若沿兩條對(duì)角線把菱形剪開,分成四個(gè)三角形,利用這四個(gè)三角形可拼成一個(gè)可以證明勾股定理的圖形.請(qǐng)你畫出示意圖,并證明勾股定理.
(3)若a=4,b=3,求
①菱形的邊長(zhǎng)和菱形的面積.(直接寫出結(jié)論)
②求菱形的高.(直接寫出結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•寧波)若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形,我們把這條對(duì)角線叫這個(gè)四邊形的和諧線,這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.
(1)如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
(2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)有一個(gè)扇形BAC,點(diǎn)A.B.C均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷給出的兩個(gè)網(wǎng)格圖上各找一個(gè)點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形的兩條對(duì)角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;
(3)四邊形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn),

(1)菱形的對(duì)角線具有怎樣的位置關(guān)系?

(2)若沿兩條對(duì)角線把菱形剪開,分成四個(gè)三角形,利用這四個(gè)三角形可拼成一個(gè)可以證明勾股定理的圖形.請(qǐng)你畫出示意圖,并證明勾股定理.

(3)若,,求

①菱形的邊長(zhǎng)和菱形的面積.(直接寫出結(jié)論)

②求菱形的高.(直接寫出結(jié)論)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn),,

(1)菱形的對(duì)角線具有怎樣的位置關(guān)系?
(2)若沿兩條對(duì)角線把菱形剪開,分成四個(gè)三角形,利用這四個(gè)三角形可拼成一個(gè)可以證明勾股定理的圖形.請(qǐng)你畫出示意圖,并證明勾股定理.
(3)若,求
①菱形的邊長(zhǎng)和菱形的面積.(直接寫出結(jié)論)
②求菱形的高.(直接寫出結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形,我們把這條對(duì)角線叫這個(gè)四邊形的和諧線,這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.

(1)如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;

(2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)有一個(gè)扇形BAC,點(diǎn)A.B.C均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷給出的兩個(gè)網(wǎng)格圖上各找一個(gè)點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形的兩條對(duì)角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;

(3)四邊形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).

 

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