如圖, 內接于⊙, 若, 則 (   )
A．B．C．D．
B

試題分析：由題意分析可知，連接OB，因為，且OA=OB，所以，因為弧AB分別對應的圓周角和圓心角分別是，因為同一個弧所對應的圓周角是圓心角的一半，所以，故選B
點評：本題屬于對圓周角和圓心角二倍關系的基本理解，以及弧長所對應的角的基本知識的分析
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一個圓形人工湖如圖所示，弦AB是湖上的一座橋，已知橋AB長100m，測得圓周角∠ACB=45°，則這個人工湖的直徑AD為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，點A、B、C、D在⊙O上，∠ADC=60°，C是弧AB的中點．
  
（1）判斷△ABC的形狀，并說明理由；
（2）若BC=cm，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，若是⊙的直徑，是⊙的弦，∠=56°，則∠=          度．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若⊙O的直徑為7cm，圓心O到直線m的距離是5cm，則⊙O與直線m的位置關系是___________.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，為的直徑，為弦，且，垂足為．

（1）如果的半徑為4，1，求的度數(shù)；
（2）在（1）的條件下，圓周上到直線距離為3的點有多少個？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：△內接于⊙，過點作直線，為非直徑的弦，且。

（1）求證：是⊙的切線；
（2）若，，連結并延長交于點，求由弧、線段和所圍成的圖形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知的半徑為3，圓心到直線的距離為5，則直線和的位置關系是（    ）
A．相離B．相切C．相交D．以上均有可能

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，△ABC內接于⊙O，AC是⊙O的直徑，∠ACB＝50°，點D是上一點，則∠D＝         °．

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