23、某校初一（1）班40名同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)捐款，共捐款100元，捐款情況如下表，請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的相關(guān)信息，求出捐款2元和捐款3元的人數(shù)？
分析：本題等量關(guān)系為：2×捐款2元的人數(shù)+3×捐款3元的人數(shù)=100，據(jù)此可得出方程，解出即得出答案．
解答：解：設(shè)有x人捐款2元，則有（40-6-7-x）人捐款3元，
依題意得：1×6+2x+3（40-6-7-x）+4×7=100，
解得：x=15，
所以：40-6-7-x=40-6-7-15=12．
答：捐款2元的15人，捐款3元的12人．
點(diǎn)評(píng)：定值中人數(shù)為未知數(shù)，應(yīng)根據(jù)錢(qián)數(shù)為定值來(lái)列等量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初一（10）班40名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情況如下表：
捐款（元） 1 2 3 4
人數(shù) 6 精英家教網(wǎng) 7
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，若設(shè)捐款2元的有x名同學(xué)，捐款3元的有y名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組（　�。�
A、
x+y=27
2x+3y=66
B、
x+y=27
2x+3y=100
C、
x+y=27
3x+2y=100
D、
x+y=27
3x+2y=100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、某校初一（7）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（1）累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成下面的“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表．

（2）按（1）中的統(tǒng)計(jì)表繪制頻率隨著試驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初一（10）班40名同學(xué)為“抗震救災(zāi)”獻(xiàn)愛(ài)心，全班共捐款310元，捐款情況如下表：表格中捐款6元和8元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，若設(shè)捐款6元的有x名同學(xué)，捐款8元的有y名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組：
 
．
捐款/元  5  6  8   10 
 人數(shù) 8      16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010學(xué)年北京市大興區(qū)初一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

某校初一（1）班40名同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)捐款，共捐款100元，捐款情況如下表，請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的相關(guān)信息，求出捐款2元和捐款3元的人數(shù).

捐款（元）

1

2

3

4

人數(shù)

6

 

 

7

 

 

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