【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=56°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC為_____度.
【答案】112.
【解析】
連接OB、OC,根據(jù)角平分線的定義求出∠BAO=28°,利用等腰三角形兩底角相等求出∠ABC,根據(jù)線段垂直平分線上的點到兩端點的距離相等可得OA=OB,再根據(jù)等邊對等角求出∠OBA,然后求出∠OBC,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得OB=OC,然后求出∠OCE,根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得OE=CE,然后利用等腰三角形兩底角相等列式計算即可得解.
如圖,連接OB、OC,
∵OA平分∠BAC,∠BAC=56°,
∴∠BAO=∠BAC=×56°=28°,
∵AB=AC,∠BAC=56°,
∴∠ABC=(180°﹣∠BAC)=×(180°﹣56°)=62°,
∵OD垂直平分AB,
∴OA=OB,
∴∠OBA=∠BAO=28°,
∴∠OBC=∠ABC﹣∠OBA=62°﹣28°=34°,
由等腰三角形的性質(zhì),OB=OC,
∴∠OCE=∠OBC=34°,
∵∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,
∴OE=CE,
∴∠OEC=180°﹣2×34°=112°.
故答案是:112.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將一張長方形紙片按如圖1所示的方式折疊,BC、BD為折痕,求∠CBD的度數(shù);
(2)將一張長方形紙片按如圖2所示的方式折疊,BC、BD為折痕,若∠A′BE′=50°,求∠CBD的度數(shù);
(3)將一張長方形紙片按如圖3所示的方式折疊,BC、BD為折痕,若∠A′BE′=α,請直接寫出∠CBD的度數(shù)(用含α的式子表示)
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【題目】若點A(﹣2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=﹣(x+1)2+a上的三點,則y1 , y2 , y3的大小關(guān)系為( )
A.y3>y1>y2
B.y1>y3>y2
C.y3>y2>y1
D.y1>y2>y3
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【題目】一個不透明的布袋里裝有2個白球,1個黑球和若干個紅球,它們除顏色外其余都相同,從中任意摸出1個球,是白球的概率為 。
(1)布袋里紅球有多少個?
(2)先從布袋中摸出1個球后不放回,再摸出1個球,請用列表或畫樹狀圖等方法求出兩次摸到的球都是白球的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC, D為直線BC上一動點(不與B,C重合),在AD的右側(cè)作△ADE,使得AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)當(dāng)D在線段BC上時,求證:△BAD ≌△CAE;
(2)當(dāng)點D運(yùn)動到何處時,AC⊥DE,并說明理由;
(3)當(dāng)CE∥AB時,若△ABD中最小角為20°,直接寫出∠ADB的度數(shù).
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【題目】如圖,已知AB∥CD;
(1)你能找出∠B∠D∠BED的關(guān)系嗎?
(2)如果∠B=46°,∠D=58°,則∠BED的度數(shù)是多少?
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點,且OD∥BC , OD與AC交于點E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長.
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【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中,中途休息了一段時間.設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時間為t(分鐘),所走的路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.小明中途休息用了20分鐘
B.小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米
C.小明在上述過程中所走的路程為6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中C點坐標(biāo)為(1,2),
(1)請畫出△ABC向左平移1個單位長度,再向上平移2個單位長度后的△A′B′C′,(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應(yīng)點)
(2)直接寫出A′、B′、C′三點的坐標(biāo):A′(_____,______);B′(_____,______);C′(_____,______).
(3)△ABC的面積為______________平方單位
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