小明有10元和20元紙幣共16張,這些紙幣的總幣值不小于240元,問(wèn)小明至多有幾種張10元的紙幣?

解:設(shè)小明至多有x張10元的紙幣,就有(16-x)張20元的紙幣,由題意,得
10x+20(16-x)≥240,
解得:x≤8.
答:小明至多有8張10元的紙幣.
分析:設(shè)小明至多有x張10元的紙幣,就有(16-x)張20元的紙幣,就可以表示出16張紙幣的金額為[10x+20(16-x)]元,根據(jù)總幣值不小于240元建立不等式求出其解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了列一元一次不等式解實(shí)際問(wèn)題的運(yùn)用,一元一次不等式的解法的運(yùn)用,解答時(shí)找到題意中的不相等關(guān)系是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明有5張不同面值的人民幣,面值合計(jì)20元,
(1)小明的5張人民幣的面值分別是
 
元,
 
元,
 
元,
 
元,
 

(2)小明到水果店稱了xkg蘋(píng)果(x是整數(shù)),按標(biāo)價(jià)應(yīng)付y元,正好等于小明那5張人民幣中的2張面值之和,這里果筐里還剩6kg蘋(píng)果,店主隨便對(duì)小明說(shuō):“如果你把剩下的也都買(mǎi)去,那么連同剛才已稱的,一共就付10元錢(qián)吧!”小明一算,這樣相當(dāng)于每千克比標(biāo)價(jià)降低了0.5元,本著互利原則,便答應(yīng)了,試求x和y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明有10元和20元紙幣共16張,這些紙幣的總幣值不小于240元,問(wèn)小明至多有幾種張10元的紙幣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明有10元和20元紙幣共16張,這些紙幣的總幣值不小于240元,問(wèn)小明至多有幾種張10元的紙幣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明有5張不同面值的人民幣,面值合計(jì)20元,
(1)小明的5張人民幣的面值分別是______元,______元,______元,______元,______.
(2)小明到水果店稱了xkg蘋(píng)果(x是整數(shù)),按標(biāo)價(jià)應(yīng)付y元,正好等于小明那5張人民幣中的2張面值之和,這里果筐里還剩6kg蘋(píng)果,店主隨便對(duì)小明說(shuō):“如果你把剩下的也都買(mǎi)去,那么連同剛才已稱的,一共就付10元錢(qián)吧!”小明一算,這樣相當(dāng)于每千克比標(biāo)價(jià)降低了0.5元,本著互利原則,便答應(yīng)了,試求x和y的值.

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