2011年5月中旬，一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的疫病開(kāi)始在德國(guó)蔓延并不斷擴(kuò)散至各國(guó)，歐洲一時(shí)陷

入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對(duì)這種可怕病原體的描述，敘述正確的是

A．一根黃瓜上的所有細(xì)菌可以看做種群

B．EHEC細(xì)胞中只含有四種脫氧核糖核苷酸

C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)植物細(xì)胞

D．EHEC是寄生生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，則完成該過(guò)程的結(jié)構(gòu)名稱為 ，其中在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以 形式傳導(dǎo)，C中的 結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。

（2）若該模型為人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí)，A代表人體內(nèi) （填指標(biāo)）上升，進(jìn)而刺激人體內(nèi) （填器官）中相應(yīng)的感受器，產(chǎn)生的D激素所作用的靶細(xì)胞E是

部位的細(xì)胞，通過(guò)減少尿量實(shí)現(xiàn)水平衡。

（3）若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過(guò)程，A表示抗原，C表示B淋巴細(xì)胞，則參與B過(guò)程的細(xì)胞是 。C經(jīng)D過(guò)程形成E細(xì)胞，E細(xì)胞能分泌與A特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，則D過(guò)程為 。C除了能形成E細(xì)胞外，還能形成 細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中不是依據(jù)對(duì)照原理設(shè)計(jì)的是

A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B．探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D．探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用不同的溶液加以處理。m時(shí)開(kāi)始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞，n時(shí)用清水處理之前被處理過(guò)的洋蔥表皮細(xì)胞，測(cè)得洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，下面說(shuō)法正確的是

A. 加入溶液后，發(fā)生d曲線的變化，則液泡的顏色逐漸變淺

B. 發(fā)生b曲線變化，加入的溶液可能是尿素

C. 對(duì)于a曲線，加入溶液后再用清水處理，原生質(zhì)體體積沒(méi)有變化，證明細(xì)胞已經(jīng)死亡

D. 若用大腸桿菌為材料，則變化曲線和曲線c類似

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試13生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在稻-魚(yú)-蛙共生農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，除普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲(chóng)、田螺等生物外，還有魚(yú)和蛙，它們能起到松土、除草和除蟲(chóng)的作用，其糞便和殘餌又成為綠色肥料。請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度可以采用樣方法。根據(jù)如下的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_(kāi)_______只/m2。

樣方編號(hào)

1

2

3

4

5

6

樣方面積（m2）

1

1

1

2

2

2

田螺數(shù)量

16

17

16

36

30

40

（2）某普通農(nóng)田中有水稻、飛蝗、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、蛇等生物，請(qǐng)按捕食關(guān)系，繪出相應(yīng)的食物網(wǎng)。

（3）卷葉螟是稻田中主要害蟲(chóng)之一，用性外激素誘捕卷葉螟可直接改變卷葉螟的______，從而最終達(dá)到降低種群密度的目的，該方法是應(yīng)用_______信息傳遞來(lái)防治害蟲(chóng)。

（4）與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，稻魚(yú)蛙農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)____________穩(wěn)定性更高。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試13生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 胰島素的分泌過(guò)程發(fā)生膜流現(xiàn)象

D. 枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生膜流現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試11生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制。

（1）實(shí)驗(yàn)一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身∶黑身=3∶1。

①果蠅體色性狀中________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做________；F2的灰身果蠅,雜合子占________。

②若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9 900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為_(kāi)_______。若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會(huì)________，這是__________________的結(jié)果。

（2）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（R、r）會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。

實(shí)驗(yàn)二:黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表型比為:雌蠅中灰身∶黑身=3∶1;雄蠅中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1。

①R、r基因位于________染色體上，雄蠅丁的基因型為_(kāi)_______，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有________種基因型。

②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異。

變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子。

用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有________條染色體，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省潮州市高三第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．成熟紅細(xì)胞代謝過(guò)程中可產(chǎn)生CO2

B．衰老細(xì)胞核內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制

C．B細(xì)胞可分泌免疫活性物質(zhì)

D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體

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