16、如下圖，點(diǎn)O是到點(diǎn)A、B、C、D的距離之和最短的點(diǎn)，它的依據(jù)
連接兩點(diǎn)的所有線(xiàn)中，直線(xiàn)段最短
．
分析：根據(jù)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短的公理解答．
解答：解：它的依據(jù)是：連接兩點(diǎn)的所有線(xiàn)中，直線(xiàn)段最短．
點(diǎn)評(píng)：此題考查知識(shí)點(diǎn)：兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)閱讀下列材料：
問(wèn)題：如圖（1），一圓柱的底面半徑、高均為5cm，BC是底面直徑，求一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線(xiàn)．小明設(shè)計(jì)了兩條路線(xiàn)：
路線(xiàn)1：側(cè)面展開(kāi)圖中的線(xiàn)段AC．如下圖（2）所示：
設(shè)路線(xiàn)1的長(zhǎng)度為l1，則l12=AC2=AB2+
BC
2=52+（5π）2=25+25π2
路線(xiàn)2：高線(xiàn)AB+底面直徑BC．如上圖（1）所示：
設(shè)路線(xiàn)2的長(zhǎng)度為l2，則l22=（AB+BC）2=（5+10）2=225
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)

l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25（π2-8）＞0
∴l(xiāng)12＞l22，∴l(xiāng)1＞l2
所以要選擇路線(xiàn)2較短．
（1）小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑，于是他把條件改成：“圓柱的底面半徑為1cm，高AB為5cm”繼續(xù)按前面的路線(xiàn)進(jìn)行計(jì)算．請(qǐng)你幫小明完成下面的計(jì)算：
路線(xiàn)1：l12=AC2=
 
；
路線(xiàn)2：l22=（AB+BC）2=
 

∵l12
 
l22，
∴l(xiāng)1
 
l2（填＞或＜）
∴選擇路線(xiàn)
 
（填1或2）較短．
（2）請(qǐng)你幫小明繼續(xù)研究：在一般情況下，當(dāng)圓柱的底面半徑為r，高為h時(shí)，應(yīng)如何選擇上面的兩條路線(xiàn)才能使螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到C點(diǎn)的路線(xiàn)最短．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、中國(guó)象棋棋盤(pán)中蘊(yùn)含著平面直角坐標(biāo)系，如下圖是中國(guó)象棋棋盤(pán)的一半，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線(xiàn)走．例如：圖①中“馬”所在的位置可以直接走到點(diǎn)A、B處．
（1）如果“帥”位于點(diǎn)（0，0），“相”位于點(diǎn)（4，2），則“馬”所在的點(diǎn)的坐標(biāo)為
，點(diǎn)C的坐標(biāo)為
，點(diǎn)D的坐標(biāo)為
．
（2）若“馬”的位置在C點(diǎn)，為了到達(dá)D點(diǎn)，請(qǐng)按“馬”走的規(guī)則，在圖中畫(huà)出一種你認(rèn)為合理的行走路線(xiàn)，并用坐標(biāo)表示．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)閱讀下列材料：
問(wèn)題：如圖（2），一圓柱的高AB=5dm，底面半徑為5dm，BC是底面直徑，求一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線(xiàn)．小明設(shè)計(jì)了兩條路線(xiàn)：
路線(xiàn)1：沿側(cè)面展開(kāi)圖中的線(xiàn)段AC．如下圖（2）所示：
精英家教網(wǎng)
設(shè)路線(xiàn)1的長(zhǎng)度為l1，則l12=AC2=AB2+BC2=52+（5π）2=25+25π2
路線(xiàn)2：高線(xiàn)AB+底面直徑BC．如上圖（1）所示：
設(shè)路線(xiàn)2的長(zhǎng)度為l2，則l22=（AB+BC）2=（5+10）2=225
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25（π2-8）＞0
∴l(xiāng)12＞l22，∴l(xiāng)1＞l2
所以要選擇路線(xiàn)2較短．
（1）小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑，于是他把條件改成：“圓柱的底面半徑為1dm，高AB仍為5dm”繼續(xù)按前面的路線(xiàn)進(jìn)行計(jì)算．請(qǐng)你幫小明完成下面的計(jì)算：
路線(xiàn)1：l12=AC2=AB2+BC2=
 
；
路線(xiàn)2：l22=（AB+BC）2=
 
．
∵l12
 
l22，∴l(xiāng)1
 
l2（ 填＞或＜）
所以應(yīng)選擇路線(xiàn)
 
（填1或2）較短．
（2）請(qǐng)你幫小明繼續(xù)研究：設(shè)圓柱的底面半徑為r，高為h，當(dāng)螞蟻?zhàn)呱鲜鰞蓷l路線(xiàn)的路程出現(xiàn)相等情況時(shí)，求出此時(shí)h與r的比值（本小題π的值取3）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如下圖，點(diǎn)O是到點(diǎn)A、B、C、D的距離之和最短的點(diǎn)，它的依據(jù)________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案