【題目】某工廠承擔(dān)了加工2100個(gè)機(jī)器零件的任務(wù)，甲車(chē)間單獨(dú)加工了900個(gè)零件后，由于任務(wù)緊急，要求乙車(chē)間與甲車(chē)間同時(shí)加工，結(jié)果比原計(jì)劃提前12天完成任務(wù)．已知乙車(chē)間的工作效率是甲車(chē)間的1.5倍，求甲、乙兩車(chē)間每天加工零件各多少個(gè)？

【答案】甲：60個(gè) 乙：90個(gè)

【解析】

先設(shè)甲車(chē)間每天加工零件x個(gè)，則乙車(chē)間每天加工零件1.5x個(gè)，由題意列分式方程即可得問(wèn)題答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列多項(xiàng)式中，可以提取公因式的是

A. ab+cd B. mn+m2

C. x2-y2 D. x2+2xy+y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A（﹣3，﹣2）向上平移2個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（ ）
A.（1，0）
B.（1，﹣4）
C.（﹣1，0）
D.（﹣5，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)求值
（1）
（2）（ ﹣2）2+
（3） ﹣ +
（4） +（1+ ）（1﹣ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，∠AOB、∠COD都是直角．

（1）試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上是相等，互余，還是互補(bǔ)的關(guān)系．請(qǐng)你用推理的方法說(shuō)明你的猜想是合理的．

（2）當(dāng)∠COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖（2）所示位置時(shí)，你在（1）中的猜想還成立嗎？請(qǐng)你證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A，B，C是數(shù)軸上三點(diǎn)，O為原點(diǎn)，點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為3，BC=2，AB=6.

（1）求點(diǎn)A，B對(duì)應(yīng)的數(shù)；

（2）動(dòng)點(diǎn)M，N分別同時(shí)從AC出發(fā)，分別以每秒3個(gè)單位和1個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).P為AM的中點(diǎn)，Q在CN上，且CQ=CN，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t > 0）.

①求點(diǎn)P，Q對(duì)應(yīng)的數(shù)（用含t的式子表示）；

②t為何值時(shí)OP=BQ.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣2）2+[18﹣（﹣3）×2]÷4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】x表示一個(gè)兩位數(shù)，y表示一個(gè)三位數(shù)，如果把x放在y的左邊組成一個(gè)五位數(shù)，那么這個(gè)五位數(shù)就可以表示為（ ）
A.xy
B.x+y
C.1 000x+y
D.10x+y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是蜘蛛結(jié)網(wǎng)過(guò)程示意圖，一只蜘蛛先以O(shè)為起點(diǎn)結(jié)六條線OA，OB，OC，OD，OE，OF后，再?gòu)木�OA上某點(diǎn)開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧贠A，OB，OC，OD，OE，OF，OA，OB…上結(jié)網(wǎng)，若將各線上的結(jié)點(diǎn)依次記為：1，2，3，4，5，6，7，8，…，那么第2016個(gè)結(jié)點(diǎn)在（ ）

A.線OA上
B.線OB上
C.線OC上
D.線OF上

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同步練習(xí)冊(cè)答案