12、如圖所示，把甲圖案“扶直”屬于
旋轉(zhuǎn)
變換．甲圖案與乙圖案形狀、大小完全相同，若讓甲圖案與乙圖案重合，還需
平移
變換．
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)、平移的定義及特點即可得出答案．
解答：解析：把甲圖案“扶直”，需繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度，所以屬于旋轉(zhuǎn)變換．
甲圖案與乙圖案形狀、大小完全相同，旋轉(zhuǎn)之后方向相同，
所以采用平移變換可以得到兩圖案重合的結(jié)果．
故答案為：旋轉(zhuǎn)、平移．
點評：本題考查了旋轉(zhuǎn)及平移的定義，屬于基礎(chǔ)題，掌握旋轉(zhuǎn)及平移的特點是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)活動課上，李老師要求同學(xué)們在邊長為1的正方形格紙中，畫出一個“風(fēng)車”圖案．
小紅同學(xué)的做法是：如圖甲所示，把一個三角形按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，連續(xù)轉(zhuǎn)三次，形成四個葉片的“風(fēng)車”圖案；類似地，把一個梯形按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，連續(xù)轉(zhuǎn)三次，形成圖乙所示的四個葉片的“風(fēng)車”圖案．
請你仿照小紅同學(xué)的做法，在備用圖中，畫一個新的四個葉片的“風(fēng)車”圖案，并使得“風(fēng)車”的四個葉片的面積與圖乙的四個葉片的面積相同．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：絕對挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)8年級(上) 題型：013

觀察如圖所示的圖案，想一想由下列哪種方法可把圖案甲變成圖案乙

[　　]

A．平移
B．旋轉(zhuǎn)
C．平移后旋轉(zhuǎn)
D．不能得到

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)七年級上5.2圖形的變化練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示,把甲圖案“扶直”屬于______變換.甲圖案與乙圖案形狀、大小完全相同,若讓甲圖案與乙圖案重合,還需______變換.

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示，把甲圖案“扶直”屬于________變換．甲圖案與乙圖案形狀、大小完全相同，若讓甲圖案與乙圖案重合，還需________變換．

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