有n個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2;…,第n個(gè)記為an,若 a1=
1
2
,且從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)則a2=
2
2
;a3=
-1
-1
;a4=
1
2
1
2

(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,猜想a2005=
1
2
1
2
;a2006=
2
2
;
(3)計(jì)算:a1•a2•a3…a2005•a2006的值.
分析:(1)根據(jù)倒數(shù)的定義得到a2=
1
1-
1
2
=2;  a3=
1
1-2
=-1;a4=
1
1-(-1)
=
1
2

(2)根據(jù)(1)中計(jì)算結(jié)果發(fā)現(xiàn)從第四個(gè)開(kāi)始循環(huán)出現(xiàn)前面的三個(gè)數(shù),由于2005=3×668+1,則a2005=a1,a2006=a2;
(3)根據(jù)數(shù)列的規(guī)律得到a1•a2•a3…a2005•a2006=
1
2
×2×(-1)×
1
2
×2×(-1)×…×
1
2
×2,從開(kāi)始每三個(gè)數(shù)一組共有668組,外加后面
1
2
×2,
由于每組數(shù)的積為-1,由此得到a1•a2•a3…a2005•a2006=1.
解答:解:(1)a2=
1
1-
1
2
=2;  a3=
1
1-2
=-1;a4=
1
1-(-1)
=
1
2

(2)∵2005=3×668+1,
∴a2005=a1=
1
2
;a2006=a2=2;
(3)a1•a2•a3…a2005•a2006=
1
2
×2×(-1)×
1
2
×2×(-1)×…×
1
2
×2=
(-1)×…×(-1)
668個(gè)-1相乘
×1=1.
故答案為2,-1,
1
2
1
2
,2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類:通過(guò)從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-
12
,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫出a1998,a2000的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-數(shù)學(xué)公式,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫出a1998,a2000的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-
1
2
,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫出a1998,a2000的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有n個(gè)數(shù),第一個(gè)記為,第二個(gè)記為;……,第n個(gè)記為,若 =,且從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”。

(1)則=_______;  =_______;   =_______。

(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,猜想=_______;  =_______

(3)計(jì)算: 的值。

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